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高二化学教学总结模板合集九篇高二化学教学总结模板合集九篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是为大家的高二化学教学总结9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 化学是一门以实验为基础的自然科学因此,实验是教学中一项重要环节,教师的演示实验和学生的分组实验的开出率及完成质量与化学实验员的工作密切相关而新课程背景下的高中化学教材不论是演示实验还是学生分组实验都有较大幅度增加,实验形式也由验证式向探究式转化随着新课程的逐步实施,学生走进实验室自己选题、自己设计实验过程,并动手作已势在必行这就为高中化学实验员的工作提出了更高的要求如何能接收挑战,从容不迫地完成辅助化学教学的任务,是新课程带给我们的又一课题作为一名高中化学教师,在这一过程中我通过实践与思考逐步形成了自己的工作思想以下我着重从三个方面来阐述我对一学期实验工作的思考与总结 观察和实验既是学生学好化学的基本方法,也是培养学生多种能力的重要途径,同时对培养实事求是的科学态度,激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用因此,义务教育的教学大纲和教材编入的实验不仅在数量上比传统教材有了大篇幅增加,而且试验的内容取材新颍、贴近生活、趣味性强、材料易找、操作简便,适合于广大学生自己动手,就地取材对课本上规定的探究性实验,要求学生全做并做好通过实验得出规律,通过实验发展新知这样,观察和试验为学生提供了生动具体的感性材料,是形成化学概念的重要环节 了解实验教学在初中化学教学中的重要地位,是加强实验教学的前提,但要具体落实课标,还必须了解教材所涉及的实验的特点和要求 在实验内容上的特点是
①充分考虑了学生的可接受性;
②增强了实验的趣味性;
③特别注重所选择的实验技能,对学生今后在生活和生产的实际应用价值同时强调这三方面的效果,都应注重学生理解和掌握概念及规律,注意培养学生的观察能力和实验能力 在实验要求方面对不同类型的实验及其技能分不同层次的要求初中化学实验大体可分类为演示实验、探究实验、小实验,新课标对这三类试验的要求各不相同对演示实验而言,只要求教师有根据实验原理熟...。