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文本内容:
2019-2020年五年级语文下册猫2教案语文S版教学目标知识目标学会9个生字(其中2个多音字)及新词,认读2个字能力目标能够把课文分成两部分,在说说每部分主要内容的基础上,说说课文的主要内容通过品读文章的语言文字,体会猫的性格古怪的特点有感情地朗读课文背诵第四自然段学习课文的写法,介绍自己熟悉的一种小动物,写清楚它的某个特点情感目标在朗读背诵中体会作者对猫的喜爱之情教学重点了解课文主要内容,体会作者对猫的喜爱之情教学难点通过品读文章的语言文字,体会猫的性格古怪的特点课时安排2课时第一课时教学目标学会9个生字(其中2个多音字)及新词,认读2个字能够把课文分成两部分,在说说每部分主要内容的基础上,说说课文的主要内容教学过程
一、引入新课以前我们学过的哪些课文使你感受到了一种动物之间的亲情?那么,你体会过人与动物之间的真情吗?今天我们就来学习《猫》(板书课题),让我们一同来感受一下作者与猫之间的真挚情感简单介绍作者,你们学过他的那些作品
二、新授1.检查预习
(1)指名分自然段朗读课文,其他同学帮助正音正音的确暖和闭息凝视枝折花落辨析搞—稿耍—要殃—秧淘—陶虑—虚
(2)多种方法理解词语尽职认真负责地做好本职工作课文中指猫认真捉老鼠古怪课文中指猫的性格很难捉摸温柔可亲温和柔顺而且亲热变化多端变出很多花样开辟扩大,发展淘气本来指顽皮,课文中指小猫生气勃勃,天真可爱枝折花落树枝断了,花儿落了屏息凝视有意地暂时抑止呼吸,聚精会神地看课文指猫等老鼠出洞的神态
(3)你觉得老舍笔下的猫都有哪些特点?(学生自由发表意见)2.读课文,想想文章主要写了哪几方面的内容?(引导学生归纳课文主要讲了两个方面,一是猫的古怪性格;二是满月的小猫淘气可爱)3.用自己的话说一说这篇文章的主要内容请同学们小姐概括主要内容的方法
三、巩固熟读课文课后反思请同学积累四字词语,然后提出“在这些词语中你知道那些词语的意思?”学生利用已学的知识进行解词,教师进行归类例如“闭息凝视”可以利用八字连起来说意思,“丰富多腔”可以联系上下文理解意思请同学说一说自己家的...。