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文本内容:
2019-2020年五年级语文下册第一单元第4课《古诗两首》教案苏教版教学目标
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语
2、能理解作业4中带点词语和诗句的意思,说说《宿新市徐公店》所描绘的意境
3、通过领会诗句内容,感悟古诗选词炼局的精妙和丰富的内涵,从中受到美的熏陶4.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文教学重、难点1.理解诗句的意思,体会作者的思想感情2.有感情的朗读与背诵教学课时两课时第一课时教学目的1.学会《游园不值》2.理解诗句的意思,体会诗歌的哲理意趣,理解诗歌所要表达的思想感情3.有感情的朗读与背诵《游园不值》教学准备图片、挂图及有关课件教学过程
一、揭示课题春天是万紫千红的,春天是千姿百态的,占往今来无数诗人用饱含深情的诗句描写赞美春天谁能背诵有关春的古诗即使是同样的风、同样的雨、同样的花,在不同的诗人眼里也是不相同的今天我们将要学习两首从不同的角度来写春的诗,让我们来欣赏
二、初读指导1.白渎两首古诗,要求渎准字音2.标出停顿的符号,画出不理解的问语3.检查自渎情况1指名读占诗,相机正音篷、杖后鼻音,怜前鼻音2指名画出停顿游园不值绝句应怜/屐齿//印苍苔,古木/阴中//系短篷,小扣/柴扉//久不开杖藜/扶我//过桥东春色/满园//关不住,沾衣/欲湿//杏花雨,一枝/红杏//出墙来吹面/不寒//杨柳风
三、复习学占诗的方法还记得我们学占诗的四步法吗第一步释诗题;第二步知济人;第三步明诗意;第四步悟诗情,
四、用四步法学习《游园不值》课堂交流
1、释诗题值,遇到的意思那游园不值怎么理解呢2.知诗人作者是宋代叶绍翁简介叶绍翁3.明诗意1交流难理解的词怜,爱惜小扣,轻轻地敲门;柴扉,柴门屐齿.鞋印,脚印屐,木头鞋2朗读诗句
①开火车朗读
②女生渎,男生想象诗意
③齐渎,;
④逐行朗读,逐行理解
⑤指名试说诗意真是舍不得让屐齿踩在青苔亡,轻轻地敲打柴门却久久不开春色满园是关也关不住的,-枝红杏悄悄...。