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文本内容:
2019-2020年五年级语文下册腊八粥3教案长春版
一、教学目标
1.正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感
2.学习生字,新词理解课文内容
3.体会人物特点,感受浓浓亲情
二、基础知识
1.生字枣落叶灌木或乔木,枝有刺,叶卵形,开小黄花,核果称“枣子”或“枣儿”,椭圆形,熟时红色,可食枣红、枣泥、囫囵吞枣(喻读书等不加分析辨别地笼统接受)仁果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分核桃仁儿沸开,滚,液体受热到一定温度时,内部发生气泡,表面翻滚,变成蒸气沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸沸腾(亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨)沸反盈天(形容人声喧闹,乱成一片)唾口腔里的消化液唾液、唾涎、唾沫肿皮肉浮胀肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿胀体积变大膨胀、肿胀、热胀冷缩拣挑选挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦
2.会写的词语唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣
3.解词
(1)唾手可得唾手往手上吐唾沫动手就可以取得比喻极容易得到
(2)仁至义尽至极,最;尽全部用出竭尽仁义之道指人的善意和帮助已经做到了最大限度
三、教材分析1.教材特点本文是《腊八粥》一文的节选围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情2.教学重点结合文章对人物细致描写,体现人物特点,感受深深情感3.教学难点在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱,体会浓浓亲情4.教学突破点以“腊八粥”为切入点,结合文章中对腊八粥的描写,深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情,从而感悟一家人的情感
四、教法设计第一课时教学内容初读课文,了解大概,学习生字新词,扫清文字障碍教学过程
1.导入揭题
(1)有句俗语“腊七腊八,冻掉下巴”说明在腊月初
七、初八这几天,天气很冷于是,产生了一种民俗,在腊八这一天要吃腊八粥,把下巴粘牢这就是腊八粥的由来
(2)你们对腊八粥还有什么了解?谈谈你对腊八粥的印象
(3)今天,我们就来学习一篇有关“腊八粥”的文章
2.初读课文自由读课文,思考课文围绕“腊八粥”讲了一件什...。