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文本内容:
2019-2020年五年级语文下册草地夜行—第二课时1教案北京版教学要求
1.学习分清主次、取主舍次概括课文主要内容的方法,说出课文的主要内容
2.通过有感情地朗读课文,背诵课文最后两个自然段
3.了解红军长征过草地时的艰险历程,体会红军战士忠于革命、舍己救人、无所畏惧、勇往直前的崇高精神,激发学生对红军战士的敬佩之情教学重、难点
1.有感情地朗读自己最受感动的段落
2.体会红军战士忠于革命、舍己救人、无所畏惧、勇往直前的崇高精神,激发学生对红军战士的敬佩之情教学用具课件’教学时间1课时教学过程
一、导入
1.今天我们继续学习第30课,齐读课题
2.回忆课文的主要内容
3.快速浏览课文第一部分和第三部分,你提出的什么问题?
二、新授
1.默读课文第二部分思考哪些内容让你感动,画一画,读一读,想想这些内容为什么让你感动?
2.小组交流全班汇报
3.“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了”
4.只有身陷处境时,老红军才想到的是别人吗?找一找课文中哪儿也能看出老红军想到的是别人?
(1)“迎面走来一个同志”
(2)老红军的外貌,读一读,你感受到什么?
5.当我不知怎么办好时,老红军又是怎么做的?这一“顶”、一“甩”对于小红军和老红军分别有什么不同的结果?
6.当淤泥已经没到身子时,老红军拼尽力气喊出的“要记住革命”
(1)这是什么意思?
(2)省略号是什么意思?
7.引读从相识到永别,是那么的短暂,作者甚至还来不及熟悉他的音容笑貌,他的一切对于作者来说是那么陌生,而他的一言一行却深深地印在了作者的心上,让我们一起来回忆一下吧!
(1)当天色渐渐暗下来,草地上到处是危机,老红军说……我说什么也不同意,这一下它可火了……
(2)当天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了,我一再请求他放下我,他却怎么做的……
(3)当他突然身陷泥潭,情急之中说“要记住革命……!”
(4)当我们俩身处险境,就在那一刹那,他是怎么做的?……
(5)老红军为了救我,为了革命,被这可恶的草地夺去了生命,此时,我的心情怎样?……
(7)风,呼呼的刮着雨,哗哗的下着……
8.两次“要记住革命”一样吗?各是什么...。