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2019-2020年五年级语文下册蒙娜丽莎之约教案鲁教版教学目标1.知识与技能读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语2.过程与方法有感情地朗读课文对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法3.情感态度与价值观感受世界名画的魅力教学重难点对照插图,把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来,欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑,引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力教学方法:读思结合,以读代讲教学准备1.课前,安排学生查阅达芬奇的资料,搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等,欣赏一下这幅世界名画2.教师准备此画的挂图3.组织学生事先相互交换传阅,对名画有初步的认识教学过程
一、导入前两节课中,我们欣赏了中外名家所演奏曲子今天我们就来欣赏一幅世界名画《蒙娜丽莎》
二、介绍达·芬奇达·芬奇是意大利文艺复兴时期最伟大最著名的巨匠,他不仅是一位天才的画家,并且是大数学http://www
1.rarcn.com/\t_blank家科学家力学家和工程师,是一位多才多艺全面发展的人他有着多方面的才能,对人类作出过多方面的贡献他不仅会画画,雕塑,建筑房屋,还会发明武器,设计过世界上第一个飞行机他又是一个医学家音乐家和戏剧家,而且在物理http://www
1.rarcn.com/\t_blank学地理http://www
1.rarcn.com/\t_blank学和植物学等其它科学的研究上也很有成就他道德高尚,举止温雅,且体格健壮,力量过人,据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁他左右手都会写字作画,他用左手写的字是反向的,人们只有在镜子里才能看懂达·芬奇出生于佛罗伦萨附近的芬奇镇,这是一个景色秀丽,风景如画的地方,展现出一派田园风光山坡上有葡萄园,山谷里耸立着四季常绿的树木,潺潺的溪水和叽叽喳喳的鸟叫声构成了一曲欢快悦耳的音乐在这样美丽的自然http://www
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