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文本内容:
2019-2020年五年级语文下册谈礼貌2教案苏教版教学目标
1、学会本课生字,绿线中的生字只识不写理解由生字组成的词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、懂得礼貌待人,使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好让学生从小养成以礼待人,使用礼貌语言的习惯教学重难点
1.初步感知说理性文章的表达方法
2.读懂课文内容,明白讲礼貌的重要性课前准备多媒体课件
一、导入现在,有一首动听的歌曲震动你的耳膜,同学们,你愿意倾听吗?(引入课题,齐读课题)
二、复习检查(出示投影)
1.指名读
2.齐读
三、新授过渡课文是通过几个事例来说明讲礼貌的重要性的?
(一)读第一个事例(出示)
1.这段文字中,从哪里可以看出岳飞是个讲礼貌的人?
2.出示(红字显示)(指导读出感情)过渡不同的人物,不同的态度,由这个故事你想到了哪句话?
3.“礼到人心暖,无礼讨人嫌”在这个故事中的表现
4.出示(指名读)
(二)谁来读读第二个事例?(小结普通人 现代人)
(三)过渡伟人的事例,指名读第三个事例
1.哪个字最能看出总理非常有礼貌?(出示)
2.过渡总理语言的艺术性
3.出示练习,指导完成
(四)总结
1.出示
2.红字强调
3.出示,体会“古训”
(五)过渡在中国文学中,有许多成语也表达了有关礼貌的故事,你知道吗?
1.出示成语
2.指导理解
(六)指导学习有关礼貌的格言、谚语
1.指名说
2.出示,指导
(八)实践今天,有许多客人来到我们学校,你认识吗?你在礼貌上是如何做的?该怎样做呢?如果客人离开我们学校,你打算怎么做?(讨论)
四、课文朗读
五、出示作业附送2019-2020年五年级语文下册贱卖海张五教案教科版知识目标学会本课的7个生字和词语能力目标有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落情感目标热爱劳动人民,憎恨旧社会教学重点学会本课的7个生字和词语教学难点有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落教学过程
一、导入泥人张的故事有谁了解?简单介绍有关泥人张的情况
二、初读课文自由读文,读准字音,把句子读连贯思考本文...。