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文本内容:
2019-2020年五年级语文下册香玉剧社号2教案语文S版
一、教学目标
1.引导学生读懂课文内容,了解常香玉捐献飞机的原因及经过,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质
2.指导学生会认“募、盾、猖、搞、苟、踊、蓄、申、翱”等生字,运用已掌握的学习方法理解词句,读懂课文
3.指导学生正确、流利地朗读课文
二、教学重难点引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质
三、教学方法自主学习,互相交流
四、学情分析引导学生运用一边读一边想的读书方法,结合重点语句,自读自悟,了解常香玉的爱国行动,体会她的爱国之情
五、教学准备搜集抗美授朝的资料、图片;多媒体课件
六、教学时间一课时教学过程
一、课件出示香玉剧社号图片,质疑解题
(一)我们通过学习课文,认识了我国古代的女纺织家黄道婆和英国在护理事业方面取得卓越成就的南丁格尔,今天我们再认识一位女性,她就是我国豫剧表演艺术家常香玉板书课题学生读题
(二)学生质疑读了课题,你想知道什么?
(三)在学生质疑的基础上,梳理出以下问题
1.这架飞机为什么叫“香玉剧社号”?
2.它有什么作用?
3.为什么要写“香玉剧社号”飞机?
二、初读课文,感知内容
(一)自由朗读课文要求把词语读正确,句子读通顺
(二)检查词语
(三)结合上下文理解下列词语(满目疮痍、一丝不苟、百废待兴、辗转反侧、谈何容易、丧心病狂)
(四)默读,大体了解课文内容思考上述问题你读懂了什么?哪里没读懂?
1.思考后自由发言,概述课文内容
2.请同学们把没有读懂的语句,和上下文联系起来多读几遍,多读多想还不懂的,作上记号,有疑问的,把问题写在旁边
三、细读课文,质疑交流
(一)把自己解决不了的问题提出来
(二)重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分
1.请你运用我们学过的“一边读,一边想”的读书方法,找出描写常香玉在捐献飞机的过程中是怎样想的、怎样做的句子
2.想一想,你从中了解到常香玉的什么思想
(三)交流鼓励学生主动积极地发表自己的见解要求发言者,先交代探讨的是什么问题,再说说是怎么读书思考的,然后阐明自己的见解,在交流中鼓励学生发表不同意见,尊重学生独特的体...。