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文本内容:
2019-2020年五年级音乐下册友谊7教案人音版教学内容
1.聆听《让世界充满爱》
2.艺术创作实践活动教学目标
1.师生情、生生情,人间最珍贵的是友谊通过学习主题鲜明、情绪热烈的《手拉手》、《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》、《可爱的苹果》等作品,让我们进一步体验友谊永存
2.唱好二声部合唱《手拉手》、《可爱的苹果》,从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感,并进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动,表达对老师的情谊
3.欣赏声乐曲《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》,体验人间的情和爱,并编创舞蹈动作教学重难点
1.通过聆听感受音乐中的友谊
2.歌曲的弱起节奏教学过程
一、聆听《让世界充满爱》
1.歌曲背景介绍导入在大型运动会上,经常能听到郭峰创作的歌曲,这些歌曲的主题都是反映“友谊”与“和平”本课介绍其中一首——《让世界充满爱》
2.欣赏《让世界充满爱》设问歌曲反映了什么内容它的主题思想是什么
3.看着教材上的歌词,再次聆听设问歌曲的风格是通俗的还是其他类的歌曲通俗歌曲在节奏上有什么特征,你能说说、唱唱吗
4.跟着录音哼唱,也可随着音乐的节奏边唱边哼边跳,或做表示友谊的各种即兴动作
5.小结“这世界有真心的爱,让世界充满情和爱”
二、艺术创作实践活动
1.活动的主题师生情演
2.这一活动的要求拟在课前先告诉学生上节课结束时与学生沟通一下,请他们收集有关材料
3.汇总各人收集的材料,分组讨论,选编其中一种形式并进行排练教师分别深入到各组了解情况并给予指导
4.选出节目主持人,在教师指导下编排节目顺序及准备简单串联词
5.教师也应准备节目参与,或参加到学生的节目中去作为普通的一员
6.“师生情谊”艺术活动展示
7.小结
三、课堂小结附送2019-2020年五年级音乐下册友谊2教案人音版教学内容聆听歌曲《让世界充满爱》教学目标
1.通过聆听音乐,让学生们深切感受到只有让世界充满爱,我们的社会才是一个和谐的社会,大家生活在这样的一个大家庭里才会感到温暖和幸福;
2.通过学唱歌曲,表达对老师的崇敬心情教学重难点
1.唱好二声部合唱《手拉手》从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感
2...。