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文本内容:
2019-2020年五年级音乐下册您好!大自然6教案人音版教学内容聆听《我们的田野》教学目标
1.熟悉《我们的田野》旋律和所表达的思想情感
2.通过欣赏,体会歌曲展示的中国少年儿童沐浴在大自然中所表现出的优美的情绪让我们从中集中体验一个文化主题——对大自然的赞美,进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂
3.通过对作品的再创造与实践进一步加深了对音乐文化的理解教学重难点
1.熟悉《我们的田野》旋律和所表达的思想情感
2.通过对作品的再创造与实践进一步加深了对音乐文化的理解教学准备钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料教学过程
一、组织教学师生问好
二、欣赏《我们的田野》
1.谈话导入描绘祖国大自然美景的儿童合唱曲精品要数《我们的田野》这首作品了,歌曲优美抒情,半个多世纪以来经久不衰
2.朗诵歌词,感受这首诗歌描述的美景1课前先准备歌词的板书或小黑板或幻灯投影片2课前先请班上朗诵好的学生朗读,熟悉歌词,教师给予指导,要表达出充满对祖国大自然的赞美之情
3.初听《我们的田野》1设问歌曲表现了怎样的情绪领唱与合唱声部是以怎样的心情去表达的,尤其是合唱声部用轻声的“唔”来衬托,表现了怎样的情景2师生讨论
4.复听《我们的田野》,要求用手势随曲调起伏而起伏1设问歌曲的旋律线有什么特征它怎样去描绘“碧绿的河水”、“无边的稻田”、“浅蓝色的群山”、“雄鹰在飞翔”2师生讨论,并引导学生看教材线条图形谱3完成教材中的作业画出[2]、[3]曲调的线条图形谱
5.再次聆听,跟录音轻声唱好歌曲,熟悉并进一步体验这首少儿的合唱精品曲目,唤起欣赏者对祖国山山水水的热爱,对大自然的赞美
三、小结下课附送2019-2020年五年级音乐下册您好!大自然7教案人音版教学内容表演《铃儿响叮当》教学目标
1.学会表演《铃儿响叮当》
2.通过表演,感受少年儿童们在大自然冬季的欢乐,初步体验音乐的变化发展带来的美感体验一个文化主题——对大自然的赞美,进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂
3.通过对作品的再创造与实践进一步加深了对音乐文化的理解教学重难点
1.学会表演《铃儿响叮当》
2.通过对作品的再创造...。