文本内容:
2019-2020年五年级音乐下册春意2教案人音版教学内容
1.学唱歌曲
2.欣赏《致春天》教学目的
1.二声部合唱要做到声音协和,音量均衡
2.加入歌词,加深对歌曲旋律的印象,并指导学生用欢快、幸福、甜美的声音演唱;教学重难点训练二声部协和,培养同学们的团体合作精神教学过程
一、复习导入
1.先复习第一声部旋律,加入歌词演唱,然后再复习第二声部旋律(多练几遍)加入歌词;
2.两个声部合成,老师可以帮着二声部唱一唱,等稳定之后可以让学生直接看老师的指挥的演唱;
3.在练习中少用钢琴或不用钢琴,让学生的听觉去适应二声部合唱,以培养他们的合唱能力,要学生在歌曲演唱中注意气息的支持和声音位置的保持,让声音变得更美
二、欣赏钢琴曲《致春天》
1.了解《致春天》背景简单介绍挪威,挪威地处北半球的高纬度,冬季漫长而黑暗,春天总是姗姗来迟人们热忱地企盼春天的降临,一旦大地回春,人们的心情将是何等的欣喜和珍爱!钢琴曲《致春天》正描绘了春天降临大地的情景,表达了人们喜悦激动的心情
2.请同学们认真地聆听;
三、课堂小结学生二声部训练还有待提高,多加训练,唱多几次明显感觉好多了,但还是不太稳,要求老师带唱,请学生下课之后再去找找还有哪些描绘春天的歌曲和乐曲附送2019-2020年五年级音乐下册春意3教案人音版教学内容
1.学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》
2.欣赏童声合唱《春水》教学目的
1.掌握歌曲中的弱起节奏;
2.通过欣赏童声合唱,培养学生对合唱的兴趣和爱好教学重难点掌握歌曲中的弱起节奏教学过程
1.首先复习上节课的歌曲和二声部的练习,培养学生学会聆听别的声部的好习惯;
2.有一句谚语叫做“春雨贵如油”,不知道同学们听说过没有,那还有哪些是形容春雨的?
3.今天要和大家一起来学唱表现春雨的歌曲《春雨蒙蒙地下》
4.请学生认真欣赏范唱1)歌曲的情绪是怎样的?2)音乐里是用什么声音来形容雨声的?“刷刷刷刷”3)在老师的指导下练习“刷刷刷刷”,要求声音集中,轻巧又弹性,切忌喊唱;4)练习第二声部的地方,让学生除了自己演唱还要学会听别的声部演唱;5)老师范唱曲调,讲解切分节奏;6)用欢快的速度演唱歌曲;7)刚才我们自己演唱...。