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文本内容:
2019-2020年五年级音乐下册环球采风1教案人教新课标版教学内容
1.电子合成器与乐队《桑托尼》
2.组织音乐活动《环球之旅》教学目标
1.培养学生组织活动的能力
2.初步了解现代音乐家雅尼和他的音乐《桑托尼》
3.初步了解美国大峡谷和希腊的小岛桑托尼教学重难点
1.感受电子合成器与乐队《桑托尼》的现代音乐风格
2.启发学生组织好《环球之旅》的音乐创造活动教学过程
1.欣赏电子合成器与乐队《桑托尼》阶段目标感知电子合成器的音色和《桑托尼》表现的情景师刚才我们欣赏的《羊肠小道》表现的是美国大峡谷的情景,现在我们再到希腊的桑托尼,去领略那里的风光请大家欣赏《桑托尼》,听一听,这是由什么乐器演奏的?生欣赏并回答师这是由电子合成器和乐队演奏的乐曲,哪位同学记得,我们以前欣赏过的一首由电子合成器演奏的乐曲是什么?生是由雅尼演奏的《尼罗河》师雅尼是一位现代音乐家,出生在希腊南部的一个海滨小镇小时候因为家境不好,无法受到正规的音乐教育,但他有着得天独厚的音乐天赋他可以不需要任何谱子而仅凭超人的记忆,准确地记下听过的任何音乐作品中的每一个音符他擅长用电子合成技术将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙地结合起来他在雅典卫城、印度的泰姬陵、中国的紫禁城举办过三场规模盛大的演奏会,把古典与现代连接了起来,他独特的创意使他成为非常受欢迎的一位音乐家,被人称为是一个用音乐讲述生活的人这首乐曲由两个乐段组成,下面我们再欣赏一遍,听一听,两个乐段在情绪上有什么不同?生欣赏回答(参考答案第一乐段辉煌,好像在叙说着桑托尼的悠久历史,第二乐段很优美,好像在表现桑托尼面临大海的优美风光)师我们欣赏了用不同乐器演奏的音乐作品,从中我们可以发现,音乐的表现手段是多样的,每个人对音乐都会有自己的理解,在感受音乐的基础上,只要我们对作品的文化背景有一定的了解,就可以从音乐中获得更多的感受
2.组织《环球之旅》活动主持人同学们好,音乐是世界的语言,不管你走到哪里,总会听到许多优美的音乐,不同的民族文化、地理环境产生了不同的音乐我们用《火车咔咔咔》的曲调填写了《环球之旅》的歌词现在,请我们的小歌手来教我们大家唱《环球之旅》全体同学演唱《环球之旅》“坐上火车环球跑,看世界...。