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文本内容:
2019-2020年人教版四年级语文下册导学案表格式全册语文教学导学案课题
1.古诗三首课型新授课执教上课时间主备人徐元丽审核周明昌年级四年级课时2教学目标
1、认识2个生字,会写5个生字,能正确读写文中词语
2、通过看注释、边读边想象画面等方法,感悟诗词大意,能用自己的话说出诗句的意思背诵三首古诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭湖》
3、感受江南山水的自然美,受到美的熏陶,增强对祖国语言文字的热爱之情教学重难点
1、品味诗词的含义,指导学生有感情地朗读、背诵
2、理解诗中重点词义学法指导自主学习→合作交流学具准备教学流程预习准备——合作交流——当堂训练一.课前导习
1、自读诗词,读准字音,熟读诗文
2、借助注释,联系当时诗人所处的情景,理解词句,不懂的地方作上记号
3、把诗句补充完整众鸟高飞尽,相看两不厌,遥望洞庭,白银盘里
4、我想提出问题教师复备学生生成
二、课堂研习
1、导入,板书课题
2、检查导习
1、
2、
3、
43、小组合作,探究新知
①轮读诗词,相互正音,其余同学边听边想象画面;
②相互说说对诗词的理解;
③背诵自己喜欢的诗句
4、交流展示,教师适时点拨,引导理解重点词句,体会作者表达之妙
5、指导有感情地朗读、背诵诗词,感受江南的自然美
三、当堂训练
1、下列句子运用了什么修辞手法?A、比喻B、拟人C、反问D、对比a、能不忆江南?()b、相看两不厌,只有敬亭山()c、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺()
2、我能用自己的话说说诗句的意思众鸟高飞尽,孤云独去闲诗意日出江花红胜火,春来江水绿如蓝诗意
3、我还积累了许多描写山水风光的古诗词,,
四、板书鸟飞云去→诗人寂寞独坐敬亭山寄托山水怀才不遇→惜惜相怜湖月辉映风平浪静望洞庭湖景色迷人山水一体色调淡雅赞美江南江南风景如画忆江南江南美景令人难以忘记再赞能不忆江南?教师复备学生生成
五、课后反思课题
2.桂林山水课型新授课执教上课时间主备人徐元丽审核周明昌年级四年级课时2教学目标
1、认识8个生字,会写11个生字,能正...。