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文本内容:
2019-2020年人教版小学音乐一下《勇敢的鄂伦春》教案漠河县立人学校李巍教学目标
1.让学生了解鄂伦春族的风俗特点,培养学生热爱本地区的少数民族通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性
2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
3.运用自制打击乐器为歌曲伴奏;用舞蹈的形式丰富歌曲的表现,培养学生的创作能力教学重点能够有感情完整的演唱歌曲教学难点学生分组自学将歌词按节奏贴出来教学准备电子琴、课件教材分析 这是一首少数民族歌曲,朴实、简洁的歌词表现了鄂伦春人雄健、骠悍的气质,四个方整的乐句与歌词风格统一,有一种亲切感,向人们诉说着鄂伦春人不惧严寒、不怕困难、日夜着巡逻、守护山林,保卫国家财产的无私奉献精神课时安排一课时教学过程
一、组织教学请同学们跟随音乐做律动,激发学习兴趣
二、导入新课
1、师“同学们我们生活在美丽的大兴安岭漠河,你认为有什么东西是你最喜欢的呢?为什么喜欢它呢?又有什么是漠河独有的?”(师生共同讨论)
2、教师播放视频《魅力漠河》
3、师:“你们知道我们漠河有哪些少数民族吗?”“他们又有怎样的生活习惯,谁能介绍一下”(同学举手发言)
4、(教师播放鄂伦春族视频)师生共同总结鄂伦春族风俗特点
三、讲授新课
1、师“鄂伦春的小朋友都在做什么呢?你们能想象一下吗?”那就让我们一起听听小朋友们在做什么(播放勇敢的鄂伦春歌曲视频)
2、师生共同讨论歌中唱了哪些内容,表达了小朋友怎样的心情?师“歌词是歌谣让鄂伦春小朋友谱上了旋律就变成了动听的民歌,好听吗?让我们再听一遍体会鄂伦春小朋友快乐的心情”
3、复听歌曲范唱,请同学们跟随拍手打节奏体会歌曲情绪
4、再次福听音乐学生分四组,每组一句自己按节奏吟读歌词,并按节奏贴出来,教师巡视指导
5、将各组贴好的节奏型贴在黑板上,师生共同讨论XXXX|XXXX|XXXX|X—‖翻山越岭日夜巡逻护呀护山林师“连续八分音符的节奏,像什么动物在奔跑?如果选择乐器,用什么乐器呢?”
6、再次复听歌曲,用自制的打击乐器表现歌曲的八分节奏部分
7、学唱歌曲
①复听歌曲用听唱法学习歌曲,学生分成四组,每组学...。