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文本内容:
2019-2020年人教版小学音乐一下《小雨沙沙沙》教案教学目标
1、准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》,在音乐中感受春天的美好
2、用肢体语言表现歌曲,通过音乐活动,培养学生的想象力和创造力教学重点完整准确地演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力教学难点
1、感知旋律的重复和变化
2、演唱中强弱力度的控制
3、大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动,自由创编动作进行表演教具准备课件、电子琴、自制打击乐器等教学过程
1、进入课堂师同学们,春天来了,万物都苏醒了,让我们扮演春天的小动物进入教室吧生好我来当小鸟、我来当青蛙、我来当小猫、我来当小兔师好了,准备好(放歌曲)进入教室
2、师生问好生老师你好师小鸟(小猫、小青蛙)你好同学间互相问好
3、开始上课师同学们,你们可来了,我们今天啊,有两位小朋友在我们的教室里丢了自己的伙伴,你们帮帮他们吧生好(同学们在自己的周围寻找)(老师放歌曲)生老师我找到了,是小鱼师哦,那现在你把它贴到黑板上来吧(在学生贴不到的情况下,老师帮助学生一起贴)师我们的伙伴啊,都已经到齐了,你们在帮助他们的时候呢也非常开心,老师都看到了,那么我知道你们心里面都觉得帮助人是一件非常好的事情那伙伴到齐了,你们知道他们为什么一块跑出来了吗?生不知道师恩,那好的,老师现在就告诉你们(拿沙锤)因为啊,春天来了春天来了,小雨沙沙沙(沙锤伴奏)师因为什么呢?生春天来了师下起了生小雨师都说春雨贵如油,那我们也一起来读一读我来带大家读,我读一句,你们读一句老师带学生朗读歌词,并用沙锤伴奏师恩,我的表扬一位同学,是XX同学,我刚刚看到他一直在加上自己的表演那我们的伙伴呢都已经到齐了,那我们把他们的话也一块说一说,从头到尾
1、2开始老师和学生一起春天来了春天来了(边读边做动作,老师沙锤伴奏)师好的,我们这么多的伙伴都到齐了,我想考考你们,X老师手上的这样乐器叫什么名字呢?它刚才一直都在为小雨的声音伴奏生这乐器名叫沙锤师你能过来自己试一试不?学生示范...。