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文本内容:
2019-2020年人教版小学音乐三下《小瓜棚》互联网搜索优秀教案参赛教师王晓旭参赛单位石家庄市桥西区西岗头小学
一、教案背景
1、学科音乐
2、年级三年级
3、教材版本人民教育出版社
二、教案课题唱歌课《小瓜棚》
三、教材分析《小瓜棚》是一首具有浓郁民族风格的创作歌曲,表现了西瓜成熟的季节,农村少年看瓜的情景,歌声唱出了农村少年热爱家乡、热爱劳动的心情和乐观、风趣的性格歌曲的歌谱较难、不必学唱,应多听、多模仿,从感性上掌握风格,唱出味道按教材的要求,通过收集和模仿鸟鸣、蟋蟀叫、风儿吹等音响为歌曲演唱作背景,以此培育学生收集和运用“信息”的能力,并以此激发对音乐学习的兴趣和热情
四、教学目标
1、知识与技能准确掌握波音和八分休止符的用法
2、过程与方法用流畅的气息,欢快活泼的声音演唱歌曲以及用不同的音乐手段表现音乐
3、情感态度与价值观通过学习歌曲激发学生热爱生活的情感
五、教学方法讨论导入法、示范法、听唱法、提问法、讲授法
六、教学过程
(一)组织教学,师生问好师1234565-生5654321-
(二)导入新课师同学们,今天老师给你们带来了一幅画,你们看!(西瓜图片)生是西瓜师你们喜欢吃西瓜吗?生喜欢师那你们知道西瓜是谁种出来的吗?生农民伯伯师是啊,正是有了他们的辛勤劳动,我们才能吃上香甜的瓜果西瓜在快成熟的时候,瓜农们就会在地里搭个小瓜棚日夜看护,同学们知道为什么要看瓜吗?生防偷瓜贼师对,这是一方面的原因,还有一个原因就是为了观察西瓜的生长情况,当遇到恶劣天气能及时采取一些保护措施(小瓜农看瓜的图片)在这哪,有一个小瓜农对瓜棚的感情特别深,他还为小瓜棚编了一首动听的歌,今天咱们就来学一学,听听他是怎样演唱自己的小瓜棚的?(播放歌曲)聆听1
(三)讲授新课师听了之后,你们有什么感受?生歌曲非常的欢快、活泼等等师大家说的很好,是啊,看瓜虽然辛苦,但夏夜睡在小瓜棚里看瓜,也是一种乐趣,看,就像图画中的小瓜农一样,翘着腿,扇着扇,躺在瓜棚里看着自己种的西瓜,多悠哉啊,是不是?生是师下面我们再来体会一下歌中的感受,认真听(聆听2)师谁能听出来了,小主人是用怎样的心情唱这首歌的啊?生高兴、愉快的心情师那...。