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2019-2020年人教版小学音乐三下《弹起我心爱的土琵琶》教学反思《弹起我心爱的土琵琶》是一首来自影片《铁道游击队》插曲的革命歌曲这首歌曲深刻地表现了中国人民不畏强敌,抗击侵略者的爱国主义精神,对学生具有一定的教育意义歌曲由三个乐段组成,三个乐段分别由三种不同的情感,力度来表现其中第三个乐段是第一乐段的再现,全曲采用的是变化拍子这首曲子我主要的教学目的就是让学生能用不同的力度,速度有表情的演唱歌曲,了解变化拍子并感受由四四拍转为四二拍的速度,情绪变化首先,我通过聆听故事让学生对歌曲的背景有一些了解在了解了歌曲的背景,我请同学们聆听歌曲,感受歌曲所表达的意境听完歌曲后,我请同学们说一说歌曲描写的是怎样一幅景象同学们各抒己见,把黄昏中的微山湖描述的非常美,我请大家有感情的朗读歌词歌曲分为三段,第一段和第三段雷同,第二段速度较快,不太容易掌握我把歌曲的情绪讲完后,便让同学们练习演唱同学们演唱的并不理想,特别是第二段,节奏和速度跟不上,我把第二段抽出来单独练习,由于刚开始没有系统的进行节奏训练,所以效果不是太好我把歌曲的情绪讲完后,便让同学们练习演唱同学们演唱的并不理想,特别是第二段,节奏和速度跟不上,我把第二段抽出来单独练习,由于刚开始没有系统的进行节奏训练,所以效果不是太好我对学生的估计太高,对这首歌曲分析的不够透彻,教授的过程较快,最终没有达到预期的效果在今后的教学中,加强对学生的节奏训练,多让孩子们体会音乐的意境遇到重难点讲得再细点,让孩子们尽快掌握由浅入深,由慢到快,重点突出学生是我的一面镜子,通过学生我可以看到自己的不足,不断鞭策我进步,我会好好的加以改进,,争取上好课附送2019-2020年人教版小学音乐三下《弹起我心爱的土琵琶》表格式教案学科教师年级课时编号课题弹起我心爱的土琵琶课时一课时授课时间
(一)教学目标
1、能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》,并能给这首歌设计一种演唱形式
(二)教具学具幻灯图片、电子琴、教科书、录音机
(三)教学思路复习巩固歌曲《DoReMi》,能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》,并能给这首歌设计一种演唱形式
(五)教学重难点重点欣赏并学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》,声...。