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文本内容:
2019-2020年人教版小学音乐四下《百鸟朝凤》音乐欣赏教案活动目标
1、感受乐曲所表现的百鸟争鸣的大自然和谐之美
2、感受乐曲性质及唢呐的特点
3、大胆发挥想象,用多种形式表现音乐所表现的鸟儿们的形象 活动准备
1、音乐《百鸟朝凤》
2、唢呐或唢呐图片
3、蜡笔、纸等 活动过程
一、谈话导题 师小朋友喜欢鸟吗?小朋友知道哪些鸟?它们是什么样的? 小结鸟的种类非常多,我们平时只能看到很少几种,这是为什么呢?
二、欣赏唢呐曲《百鸟朝凤》
1、听故事《百鸟朝凤》 说说凤凰是一种什么样的鸟?世界上有没有真正的凤凰?你听了故事后有什么想法?
2、欣赏乐曲 师有一首曲子也是《百鸟朝凤》,我们一起来欣赏,音乐中百鸟朝凤有是什么样的?
(1)你听到了什么?它们在什么地方?在干什么?你知道哪些鸟会唱歌?你觉得有哪些鸟在唱歌?
(2)这首曲子美不美?美在哪里?
(3)欣赏第二遍了解演奏这首乐曲的乐器 师这么美的乐曲是用什么乐器演奏的呢?
(4)欣赏唢呐图片说说在哪里见过唢呐演奏的?
(5)欣赏第三遍 师我们再来欣赏一遍,一边欣赏一边想象这么多鸟儿唱歌是什么样的情景?
三、结合生活经验,鸟儿喜欢什么样的环境?渗透环保意识 说说在哪里见过许多鸟的?那里的环境是怎样的? 为什么我们这里很少有鸟呢? 百鸟朝凤 很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,羽毛也很平常,丝毫不象传说中的那般光彩夺目但它有一个优点它很勤劳,不像别的鸟那样吃饱了就知道玩,而是从早到晚忙个不停,将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来,收藏在洞里 这有什么意思呀?这不是财迷精,大傻瓜吗?可别小看了这种贮藏食物的行为,到了一定的时候,他可发挥大用处了! 果然,有一年,森林大旱鸟儿们觅不到食物,都饿的头昏眼花,快支撑不下去了这时,凤凰急忙打开山洞,把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关 旱灾过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰,并一致推举它为鸟王 以后,每逢凤凰生日之时,四面八方的鸟儿都会飞...。