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文本内容:
2019-2020年人教版新课标二年级上册《阿细跳月1》教学设计教学目标
1、欣赏乐曲《阿细条月》;了解彝族歌舞、服饰、传说、节日;学跳彝族舞蹈《阿细跳月》的基本动作
2、集体相互配合营造表现“欢乐的火把节”的节庆歌舞场面
3、感受彝族的多彩文化,体验集体合作的乐趣教学重点欣赏彝族歌舞,感受彝族歌舞的快乐场景教学难点彝族舞蹈《阿细跳月》五拍组成的三步弦的动作表现解决办法本课只学一个代表动作,并放慢速度示范,清晰的讲解,对每个学生都做亲自指导教学准备中国地图、西昌市图片、VCD歌舞剧《月亮部落》、CD《阿细跳月》、彝族服饰、“月亮”夜光粘贴、红彩绸教学思路二年级学生注意力集中的时间较短,容易溜号;爱听故事、活泼好动;因此本课教学采取动静结合的方式,将传说故事穿插在音乐舞蹈当中即让学生丰富了知识,又使课堂教学有序有效教学过程
1、导入
1、谜语师朗诵诗歌谜语《月亮》让学生猜(奶奶故事中一只盛满神话的银盘,妈妈歌谣中一艘载送美梦的小船现在我心目中,一轮高悬的靶环,总有一天会用我的火箭,射中儿时的神话和梦幻)
2、歌唱表演《小小的船》“还记得上节课我们学的那首歌唱月亮的歌吗?歌名是什么?”“一起来歌唱表演《小小的船》吧”
2、欣赏歌舞剧《月亮部落》
1、师同学们,你们知道吗,在我们国家里有一个地方被称作“月亮城”呢,你知道在那里吗?师结合地图的地理位置及相应的地方民俗图片介绍四川省西昌市为什么被称为“月亮城”……那里是彝族人民聚居的地方,歌舞剧《月亮部落》描写的就是彝族的传说和故事
2、欣赏歌舞剧《月亮部落》安静欣赏一段后请同学们跟着边欣赏边模仿跳一跳
3、讨论舞蹈特点与服饰风格
4、师出示彝族服饰并穿上
3、歌舞《阿细跳月》
1、故事《阿细跳月》
2、师老师穿这件衣服好看吗?围着老师席地而坐,听老师讲彝族人民跳月的故事好吗?席地围坐一圈,欣赏乐曲《阿细跳月》
3、讨论乐曲风格特点
4、学跳《阿细跳月》基本舞步——三步弦前五拍节奏为XXXXX,前三拍往左平移跳跃三步,第
四、五拍右脚空中蹬两脚5——10拍动作相同方向相反五步组成的三步弦,双臂摆动,按节拍击掌的同时换脚跳三步,空中蹬两脚A学跳...。