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文本内容:
2019-2020年人教版新课标二年级上册《阿西里西教案》教学设计【课型】唱歌课【教学内容】
一、学唱《阿西里西》
二、做彝族舞蹈的几个基本动作
三、拓展音乐游戏【设计理念】通过学唱歌曲《阿西里西》,引导学生体验和感受彝族民歌音乐的美,了解彝族风土人情,让学生学会彝族舞蹈的几个动作,并通过和学生一起做音乐游戏,让同学们在参与各种活动的基础上,在轻松愉快的氛围中掌握知识学会歌曲,提高学生对音乐的感受能力,体验能力,表现和创造能力【教学目标】
1、学习歌曲《阿西里西》,并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪
2、学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致【教学重点】
1、感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情,并能有表情地演唱歌曲《阿西里西》
2、引导学生勇于参加各项音乐活动,继续培养活泼、开朗、乐观的性格和同学们友好相处、相互合作的能力【教学难点】带有彝族音乐特色的歌曲曲调及歌词,是学生学唱歌曲中的一个难点【教学过程】
一、组织教学
1、听音乐进教室——队形律动《开汽车》
2、师生问好歌
3、音乐常规训练——节奏律动《小朋友爱唱歌》
二、导入新课
1、从师生同跳壮族歌曲《板凳龙》引入《阿西里西》(设计意图我在这节课的一开始就安排了师生共同律动在优美的音乐声中,师生翩翩起舞,这不仅迎合了儿童“好动”的天性,更是给教师和学生带来了一个良好地心情调动起教与学的兴趣)
2、出示课题,介绍乐曲(设计意图新课标倡导学生在学习音乐的同时,应该了解其相关文化因此,在本环节中我让学生透过《阿西里西》这首歌曲,去初步了解彝族的文化风俗,从而拓展学生的视野和知识面,激发起学生学习《阿西里西》这首歌曲的兴趣)
三、教唱新歌
1、播放《阿西里西》,请学生注意聆听
2、请学生说出听到哪些歌词,教师在黑板上贴出歌词(设计意图在这一环节中我让学生自主地发现歌词,用彩色,漂亮的歌词卡来吸引孩子们的视觉激发了他们学习的兴趣,提高了学习效率)
3、解释“阿西里西”及“丘都拉迪”、“嗡啊,啊呀”的意思
4、请学生用手拍节奏,教师按照节奏有感情地朗读歌词
5、让学生自己拍节奏试着朗读歌词,教师重点指导学生读不准的地方,如“丘都拉迪”等
6、学生完整地...。