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文本内容:
2019-2020年人教版新课标音乐二年级下册《螃蟹歌》教学设计授课人李华单位鼓山学校教学内容《螃蟹歌》教学目标知识目标运用四川方言准确的演唱歌曲能力目标将歌曲内容扩展进行歌表演情感目标体验不同地域文化的特点,体验乐曲诙谐活泼的情绪教材分析教学重点准确地唱好歌曲《螃蟹歌》教学难点歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲教学用具螃蟹头饰、螃蟹道具、电子琴、录音机、多媒体课件教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图
(一)组织教学上课,同学们好老师好集中在学生注意力,以便开始上课
(二)课前活动播放课件赶海的小姑娘随着音乐带着学生做律,动跟着老师做律动激发学生兴趣,并为导入新课做准备
(三)导入新课
1、师每当海水退潮时,海边总有许多赶海的人在沙滩上拣贝壳、海星……师同学们,你们想不想跟着赶海的小姑娘一起去海边赶海呀?
2、如果你们去赶海,最想干什么?
3、师你们捡得贝壳、海星一定特别好看咦!老师发现了一个不速之客“一个将军八条腿,身穿盔甲大钳挥,横冲直撞称霸王,请你猜猜他是谁?”
4、师谁来说说螃蟹有什么特点?
5、师同学们说得很好,今天我们就一起学一首有关螃蟹的歌,歌的名字就叫《螃蟹歌》(教具《螃蟹歌》曲谱)师因为这是一首四川民歌,是用四川方言演唱的,下面请同学们听听录音范唱,哪些字的读音各我们的普通话不一样(播放《螃蟹歌》)想生我最想捡贝壳生我最想捡海星生我最想捉小鱼生我最想捉小虾……
3、生答螃蟹
4、生螃蟹是横着走的生螃蟹有八条腿生它还有一个硬壳,两个大夹子……
5、生听《螃蟹歌》并回答“哥”、“只”、“脚”、“个”、“壳”、“河”通过谈话、谜语,引起学生的兴趣,并且了解了螃蟹的特点,为学生们理解歌词,奠定了基础
(四)学习歌词部分
1、(幻灯片3)比较这些字的普通话发音和四川方言发音
2、师教学生用四川方言按节奏读歌词跟读跟老师用四川方言按节奏读歌词
1、掌握方言的正确发音
2、为学习歌曲做准备
(五)分析歌曲旋律过渡歌词用四川方言演唱,再加上诙谐、活泼的旋律,是不是很好听,很有趣下面老师来模唱一下这首歌的旋律,请你们仔细听,那个音符出现...。