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文本内容:
2019-2020年人教版美术一下《香甜的水果》教学设计3教学目标
1.指导学生利用彩泥表现各种水果的造型,体验材料带来的乐趣
2.鼓励学生在创作过程中,发扬团结协作的精神教学重点
1.是否突破水果的常规造型进行大胆的想象和创造
2.是否能积极动脑,大胆构思、创作课前准备师生准备一些彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签和一些新鲜水果课时安排1课时教学过程
一、导入让每位学生闭上眼睛回忆自己特别喜爱的水果造型和色彩,谈谈感受
二、讲授分组展示,观察自己带来的新鲜水果的造型和色彩讨论可以用什么方法来制作?可以用彩泥来制作,尝试用彩泥自己大胆动手做一做展示同学们大胆尝试的作品,讨论并思考怎样利用彩泥制作出香甜诱人的水果(可以从色彩搭配,造型拟人化等方面引导学生想象,并介绍一些团、压、搓、接、印、刻等制作技巧)现在我们以小组为单位,自己办一个水果店,看看哪一组的水果最受欢迎并且通过自己选购喜欢的水果的方式对作品进行评价(欣赏图例)
三、布置作业学生用画彩泥来制作香甜的水果
四、学生制作,教师巡回辅导学生做完后,提醒学生收拾整理材料工具,保持教室卫生
五、讲评教师评价,小结附送2019-2020年人教版美术三下《甜蜜的梦》教学设计教学目标
1.指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境
2.培养学生的记忆、创新的能力
3.引导学生体验尝试用刮法所产生的效果教学重难点指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织教学准备优秀作品、有关做梦的科学常识(录象)、油画棒、工具刀、牙签等教学过程第一课时
一、提问导入
1.师问同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给大家听?
2.让学生描述,同时激发学生描述最精彩的梦境
3.师小结刚才同学们描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦,这节课我们要来学习表现的是甜蜜的梦(用课件出示课题)
二、渗透做梦的科学常识
1.让学生说说人为什么会做梦
2.师播放录象补充人做梦的科学常识
三、画画奇妙的梦境
1.作业要求用单色线描的方法描绘梦境
2.指导要点突出主体形象,画面饱满
3.作业展示以参观画展的形式展示和评价...。