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文本内容:
2019-2020年人教版美术四下《黑与白》教学设计1课堂类型造型表现欣赏评述教学目标
1.引导学生欣赏黑与白的图形,激发他们的创作灵感
2.使学生掌握黑与白图形的创作要领
3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形教学重难点
1.欣赏各种黑白图形,了解设计要领
2.设计教具学具白纸、彩纸、剪刀、胶教学过程
一、引导阶段
1.先引导学生欣赏有关的黑与白图形,感受黑与白图形之间的相互转换,激发他们的创作灵感
2. 组织学生进行交流,谈谈各自的看法
二、发展阶段教师与学生一起总结创作黑与白正负图形的要领
1.不规则图形组成的正负形图形要简洁,线条要流畅,主要以面的形式表现
2.对称法组成的正负形黑与白都是一个完整的图形
3.重复法组成的正负形每个基本形大小相同,造型简洁
4.二方连续法组成的正负形由一个基本形可以重复,改变方向组成正负形
三、作业要求
1.用黑与白表现正负形
2.图形简洁,有创意,形式感强
3.线条流畅,涂色均匀
四、课后拓展 鼓励学生根据这节课的所学的正负形,尝试用剪纸或者立体形式动手做一做正负形,体会其形式美附送2019-2020年人教版美术四年级上册《登山游戏》最新精品公开课教案
一、教学内容人教版小学美术实验教材四年级上册第7课《登山游戏》
二、教材分析 棋类游戏是儿童生活中熟悉的事物,儿童所接触的有各种各样的棋类,它们的游戏规则、画面、游戏线路及角色棋、骰子的设计各不相同本课以登山作为题材,开展登山游戏棋的设计和制作 本课通过引导学生对身边登山这一运动的观察、分析,结合厦门的一些山体公园,如鸿山公园、植物园、金榜山公园、东坪山公园、日光岩等,引导学生对这些山的景点、线路、设施等进行观察分析,绘制出相应的登山线路图并从中渗透热爱家乡的思想教育;课前利用课间时间与学生一道玩游戏棋,感受游戏的趣味,激起学生的兴趣,课上进行游戏棋盘等的欣赏,引导学生对几种游戏棋的棋盘设计、游戏规则进行研究,启发学生制定游戏规则 本课的教学内容比较有趣,符合学生爱玩的天性,既有很大的设计空间,又有动手制作、一起游戏的乐趣采取4人小组合作进行教学互动,学生可直接取材于身边的登山事件,...。