还剩58页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019-2020年人教课标版二年级语文上册全册教案教学目标
1、会认12个生字,会写10个字引导学生自主识字、合作学习激发学生积累词语的兴趣
2、能正确、流利地朗读课文使学生感受秋天的美景
3、初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法教学重点会认12个生字,会写10个字;能正确流利地朗读课文教学难点初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法教学课时两课时教具准备生字卡片,挂图教学过程第一课时
一、启发谈话同学们,过了炎热的夏天,就是凉爽的秋天秋天就像一幅幅多彩的画卷让我们一同来欣赏秋天的美景吧!
二、读中识字,读准生字的读音
1、学生自由读课文
2、四人一小组,练习读词语
3、指名读课文,开火车读词语
4、认读生字卡片
三、读中感悟,整体感知词语的意思
1、师范读词语,学生想象画面
2、游戏“找朋友”学生联系生活实际,借助图片,找出相对应的词语,初步感知词语意思
3、指名读词语,要求读出语气
四、教师小结今天我们学习了个有关秋天的四字词语,还有很多描写秋天的词语,请同学们回家收集,看谁收集的词语最多第二课时
一、复习导入认读生字新词
二、分析字形,记忆汉字
1、小组自主学习用什么方法记住这些汉字?
2、全班汇报
三、指导学生书写注意写字习惯的培养
四、小组竞赛
1、读词语,看谁读得正确?
2、汇报
3、小组竞赛,比一比谁收集的有关秋天的四字词语多
五、教师小结同学们,通过这两节课的学习,我们不但学会了一些描写秋天的词语,同时也积累了一些有关秋天的词语回家后,可以画一画秋天1秋天的图画教学目标
1、会认会写个生字
2、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文愿意用自己喜欢的方式来表现秋天
3、引导学生初步掌握借助画面边读边想象,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法教学重点通过多种形式的朗读,理解课文内容,体会作者所表达的思想感情教学难点引导学生借助画面边读边想象,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情教学课时两课时教具准备生字卡片,挂图教学过程第一课时
一、启发谈话,揭...。