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文本内容:
2019-2020年人美版美术二上《百变团花》教学设计小学二年级上学期十三道沟小学岳广升
一、教学内容与目标
1、显性内容与目标应知了解折剪团花创作的基本知识和方法应会能运用自己喜爱的点纹,折剪创作富于变化的团花作品
2、隐性内容与目标在动手实践中,培养学生的探索精神和创新意识;在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统,增强民族自豪感
二、教学重点与难点
1、重点掌握折剪团花的基本知识和方法
2、难点作品折剪得规范、美观、新颖,体现创新意识
三、学习材料课件、彩色纸、剪刀、胶棒、若干团花剪纸作品和民间剪纸
四、教学活动的设计与方法(探究式学习方法)师生活动设计意图
1.检查学生学习资料和制作材料用具准备情况稳定情绪,准备上课
2.导入
(1)出示团花剪纸,问“有谁知道张老师手里拿的是什么?”(剪纸)同学们,你们知道吗?联合国教科文组织已经将中国的剪纸列为世界文化遗产,确认了剪纸的世界意义因为剪纸的图案可以表达人类自己的思想和感情
(2)这是一张圆形的彩色纸,仔细看一看它能变出什么教师演示团花的制作过程这种艺术品叫什么名字?团花剪纸团花剪纸又叫折叠剪纸,是我国民间剪纸中最常见最简便的一种今天,我们就一起来研究怎样制作《百变团花》板书课题《
6、百变团花》同时,出现课件幻灯课题创设轻松的学习气氛,引导学生进入本课主题——百变团花你们想不想先了解一些关于团花的知识呢?(打开课件欣赏部分,同时舒缓的音乐轻轻响起,直至下课)
3.欣赏团花作品
(1)《对马团花》、《对猴团花》团花早在一千多年以前就出现了
(2)欣赏《梅开五福》、《连年有余》、《喜字团花》问团花中的图案是什么内容?为什么选择这些图案?小组讨论,人们会将它们用在什么地方?《梅开五福》寒梅报春寓意吉祥喜庆,五只蝙蝠象征五福,寓意着新年的祝福《连年有余》利用莲花和鱼的谐音和图形组成“连年有余”的吉祥图案,寓意富裕有余的美好生活《喜字团花》用于婚嫁团花与人们的生活密切相关不同的团花使用在不同的场合请大家继续去收集吧通过欣赏民间剪纸——团花,拓展学生视野,了解民间团花历史、文化
4.大家一起来研究
(1)现在请大家将桌上的团花作品从民间剪纸作品中挑选出来...。