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文本内容:
2019-2020年人美版美术二上《节日的装饰》表格式教案授课时间年月日课题节日的装饰课型欣赏.评述课标要求多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力教学目标知识目标通过学习,了解运用美术方法,可以将我们的生活装扮得更美能力目标学习描述节日不同的装饰,谈谈自己的感受情意目标培养热爱生活,美化生活的情感重点认识各地区不同的节日有不同的装饰,初步了解节日装饰的色彩、造型特点描述自己对各种装饰的印象,体验其美感难点学习描绘节日装饰的造型、色彩教学准备教师准备教材、范画、彩笔学生准备关于节日的照片和图片、彩笔教学课时一课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
二、讲授新课课堂实践20’
四、参观展示评价
五、拓展课件出示有关节日的图片同时播放《新年好》的歌曲,让学生跟着节奏动起来问图片里是什么日子?(是春节!)你是怎样知道的?(看到那些装饰)对呀,就是因为这些节日的装饰我们才更加的喜欢过节!那你想知道国外的小朋友是怎样过节的吗?你想知道我们中国的少数民族是怎样装饰自己节日的服装的吗?那我们今天就来学习节日的装饰引出课题,板书
18、节日的装饰
1、欣赏教材中的图片,节日的天安门广场、灯牌楼、高盘龙、绘画作品中的节日场面节日中的场景是什么样的?运用了哪些装饰?
2、那么节日的装饰还有哪些呢?让我们欣赏着资料来解决问题,好不好?课件出示游戏题目解决问题找一找、看一看、想一想、说一说
1、节日的装饰都装实在哪里?
2、中国的节日装饰和国外的节日装饰有什么不同?有什么相同?
3、节日的装饰有哪些色彩?人们看到这些色彩的心情是怎样的?他们有什么意义吗?
4、各个民族的节日装饰相同吗?有什么不同?
5、请你说一说你身边哪些节日的装饰给你留下了深刻的印象?
6、你还想知道节日的装饰的什么问题?我们认识了节日的装饰的鲜艳的色彩,夸张的线条,你现在能不能挑战一下自己为我们即将到来的春节做一些装饰呢?教师出示三个内容,让学生分小组自由选择给画面中的景象进行节日的装饰给同组的同学进行节...。