2019-2020年人美版美术五上《有人脸的器物》教学详案（2课时）

2019-2020年人美版美术五上《有人脸的器物》教学详案（2课时）

一、教材分析本课属于“造型.表现”领域，也是本套教材陶艺系列中的一课陶艺造型表现的方式很多，本课的目的是启发学生们学习应用盘条及泥板成型的方法来创作表现人离不开生活，生活创造了艺术，所以我们常说“艺术来源于生活而高于生活”人物题材是艺术创作中得一种重要题材，在陶艺中也也有很多体现，例如作为装饰图案的《人面鱼纹盆》，作为浮雕装饰的《大禾人面铜方鼎》等，作为小学高年级的陶艺教学，应该接触一些人物浮雕的制作，而将它们与陶艺这种艺术形式结合起来，既便于操作，又会令学生兴趣盎然，教师可以充分利用教材，引导学生观察思考，培养他们自主创新的意识，大胆创作

二、教学目标１、通过本课学习，了解掌握盘条成型、泥板成型等陶艺技法２、利用盘条、泥板等陶艺技法制作一个有人脸的器物３、了解泥塑技法，运用到美化生活中

三、教学重点泥塑表现有人脸的器物，掌握盘条、泥板等泥塑的基本技法

四、教学难点人脸表情的夸张和变化造型的创意

五、教具准备杯子、橡皮泥、图片、成形的泥杯子

六、课时安排2课时第一课时

一、教学目标

1.了解有人脸的器物是人类文化的产物，是集雕刻、绘画工艺于一身，适合装饰或者面部佩带的艺术品

2.欣赏和制作有人脸的器物，激发学生的想象力

3.利用各种材料制作有人脸的器物，提高学生的动手制作能力

二、教学重点有人脸的器物的设计与制作

三、教学难点脸的造型与色彩的创新设计

四、教学准备纸板、彩笔、剪刀、胶水、白板纸等

五、教学过程

（一）组织教学检查学生用具准备及课堂常规

（二）引导阶段

1.板书课题有人脸的器物

2.引导学生欣赏大禾人面铜方鼎、人头型器口彩陶瓶以及古埃及金面具和贵州人脸面具等作品，激发学生兴趣教师小结人连器物是人类文化的产物，是集雕刻、绘画工艺于一身的，适合装饰和佩带的工艺品，世界上各个国家都有其独特的人脸装饰艺术书上的这几件人脸艺术品都具有极强的艺术魅力是我国古老艺术的不朽瑰宝你能说出它们用了哪些艺术手法？引导学生欣赏并交流这些艺术品的五官以及色彩方面的特点

3.启发想象你想设计制作一张什么样的人脸器物？小组讨论交流，教师小...。