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文本内容:
2019-2020年人音版小学音乐第6册三年级下表格式教案全集TOC\o1-3\n\h\z\u第一课《春天》(三课时)第一课时教学目标
1、表演《嘀哩嘀哩》,聆听《春到沂河》,感受歌、乐曲所表现的春天的美,表达对大自然的热爱之情
2、听辨《春到沂河》中柳琴的音色特点及各段落的不同速度,并能随音乐即兴用动作表现乐曲速度的变化
3、听辨并掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用教学重点感受音乐的美,感受春天的美教学难点模仿并表现十六分音符课前准备音响设备、课本、笔环节教学过程设计意图
一、感受并表现歌曲《嘀哩嘀哩》
1、聆听歌曲《春晓》进教室
2、启发谈话[师]小朋友,还记得这首歌吗?(记得,是《春晓》)记性真好喜欢这首歌吗?这首歌曲一下把我们带入了春的世界春天是万物复苏的季节,它又是一年四季中最美的季节,树叶儿变绿了、小花儿开放了、小鸟儿也从南方飞回来了!咦,你们知道有哪些小鸟从南方飞回来了呀?(小燕子、布谷鸟、小黄鹂……)哦,这么多!那谁能模仿小黄鹂的鸣叫声?(嘀哩哩、嘀哩嘀哩、哩哩……)真好,让我们一起有节奏地叫一次!板书嘀哩哩嘀哩|嘀哩哩|(学生划拍齐读)
3、揭示课题,并初听歌曲范唱,感受歌曲悦耳的旋律和充满童趣的歌词[师]让我们听听歌曲中小黄鹂唱歌的声音
4、认识、了解十六分音符,并通过练习听辨和模仿十六分音符
①以分饼的例子让学生了解十六分音符名称的来历和它所占的时值
②师生一起练习读读,教师随机提醒四个音符的时值应一样、平均
③比较读读节奏╳╳╳╳╳|╳╳╳|╳╳╳╳╳|╳╳╳|感受前十六和后十六不同的感觉
④完成课本第7页上的练习
5、巩固练习节奏╳╳╳╳╳|╳╳╳|→加上后半句节奏╳╳╳╳╳|╳——|→反复进行两边→加上词练习→随琴声慢速跟唱歌曲17至24小节
6、复听,也可无声地对口型,再次感受歌曲的情绪
7、再听歌曲,尝试轻声地跟唱
8、师生一起学唱有困难的乐句
9、尝试用欢乐的声音演唱歌曲,以表达对大自然的爱
10、学唱歌曲的曲调(聆听→模唱→视唱)(这一练习可集体、分组相结合进行)用学生欣赏过的,且十分喜爱的歌曲《春晓》引入主...。