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2019-2020年人音版音乐三上《噢!苏珊娜》教案1教材分析《哦!苏珊娜》是一首典型的美国西部音乐风格的歌曲全曲共有六个乐句,旋律轻快流畅,曲调素材精练,易唱,易记,有着浓厚的生活气息歌曲不仅表达了对朋友真诚的情谊,也是对生活中美好事物追求的一种向往通过这首歌曲的学习,可使孩子们从中感受到美国西部音乐的风格,学会珍惜朋友、珍惜友谊教学目标知识与技能
1、遵从“音乐以审美为核心”的理念,以聆听为主,从体验入手,学会用流畅轻快的声音唱好歌曲《哦!苏珊娜》
2、以兴趣爱好为动力,充分利用学生的特点,用欢快的舞步体验音乐带来的快乐过程与方法用听唱法学习歌曲以合作学习为主要的模式,通过师生合作、生生合作,使学生主动参与音乐实践活动情感态度价值观感受美国乡村音乐的歌曲特点,能用欢快、热情的音乐表现好伙伴之间的友谊之情教学重点用欢快的情绪,口齿清晰的演唱歌曲《哦苏珊娜》教学难点准确的演唱弱拍的附点节奏教学准备钢琴课件教学过程教学过程教师活动学生活动多媒体设计意图组织教学(根据情况灵活增减)
1、组织学生进教室,随音乐律动并在美剧的句尾拍击节奏生很开心、快乐、高兴播放伴奏情境导入学习歌曲初听歌曲,简介歌曲背景今天老师为大家带来一首歌曲,听了这段音乐你们的心情怎样?它的情绪是什么样的?【刚才我们听到的这首好听的音乐名叫《哦!苏珊娜》苏珊娜是美国一个小姑娘,这首歌是他的朋友为了表达对苏珊娜的友情,特地送给她的在苏珊娜的家乡,流行着这样的音乐,给人轻松、喜悦的感觉所以人们亲切的称它“乡村音乐”乡村音乐是美国独有的一种音乐文化,它起源于美国西部你们看,在美国的西部到处是一望无际的牧草和农庄,人们在休息的时候啊特别喜欢唱乡村歌曲来放松心情随时随地享受音乐带来的快乐】
2、复听教师范唱【接下来,老师来为同学们演唱这首歌曲,请同学们为我在歌曲的末尾加上拍手伴奏让我们一起来感受它为我们带来的快乐】
3、学生学习【你喜欢哪一句歌词?】老师带领拍击并按节奏读出对比附点节奏与平八的不同解决歌曲重难点
4、接下来,你想如何学习这首歌曲呢?1)听唱学习2)老师教唱3)请已经学会乐句的同学当小老师教...。