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文本内容:
2019-2020年人音版音乐四上《哦,十分钟》教案1教学目标
1、准确有感情的演唱歌曲《哦,十分钟》
2、学习通过音乐的方式表达自己高兴、快乐的情绪
3、通过本课学习,激发学生学习音乐的兴趣教学重点准确有感情地演唱歌曲,用歌声表现出快乐的心情教学难点演唱切分音是节奏要准确教具课件、电子琴、跳绳、悠悠球、沙包等
1、组织教学
1、师生问好
2、发生练习
2、导入师同学们,课间活动刚刚结束,大家玩的高兴吗?你们都喜欢做什么游戏?
1、师总结同学们的活动真是各种各样,课间里,同学们不仅能得到休息、放松,还可以做自己喜欢的游戏,真是丰富多彩今天我们就来学习一首关于课间活动的歌曲,是什么歌曲呢?出示题目《哦,十分钟》
2、欣赏歌曲《哦,十分钟》师问歌曲带给你什么样的心情?(欢快、活泼)我们要用什么样的心情演唱?(欢快、活泼)
3、
(1)、按节奏读旋律2/45534|50||(课件)
(2)、在书中找出刚学过的旋律,出现几次?
4、跟老师学唱曲谱(第一段前半部分)(老师唱一句,学生唱一句)
5、自己跟曲谱填词唱(教师纠正不足)
6、学习带休止符的切分节奏0xx
7、学唱歌曲下半部分曲谱(提示带休止符的切分节奏的演唱)
8、自己填词唱
9、完整的演唱歌曲第一段
10、自学第二段,找出两段的不同
11、完整的演唱歌曲
12、分组练唱
13、师同学们,歌曲学完了,现在老师想请同学们来做一下你们在课间做过的活动,亲身感受一下当时高兴的心情
14、同学们表演的太好了,让我们再次伴着歌声重温一下我们课间活动的场面吧(欣赏课件)
三、教师总结同学们,铃声响了,属于我们大家的十分钟真正的到来了,让我们大家一起带着欢快、喜悦的心情尽情的享受课间十分钟的快乐吧《哦,十分钟》教案陈香附送2019-2020年人音版音乐四上《哦,十分钟》说课稿教学内容
1、学习歌曲《哦,十分钟》
2、学习用口风琴吹奏乐曲
3、学习附点八分音符,并正确掌握节奏教学重点
1、用活泼欢快的歌声演唱歌曲
2、用不同的节奏型为歌曲伴奏教学难点
1、区分歌曲两个不同的结束句
2、附点八分音符的正确节奏...。