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文本内容:
2019-2020年六年级上册教案(冀教版)教学目标知识目标认识什么是草本植物、什么是木本植物;能力目标能够辨别植物的茎的主要特征,并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物;情感目标在相互的合作中,体会学习科学的乐趣和学会相互合作教学重点能根据某一植物的特点,正确的辨别草本植物和木本植物教学难点能根据某一植物的特点,正确的辨别草本植物和木本植物教学过程
一、活动一比较小草和大树(外出观察)
1、导入对于生活在我们周围的植物,我们早已不在陌生今天我们也将到校园里去看看,寻找一些小草和大树进行观察,比较它们有哪些相同和不同的地方
2、要求
(1)、以小组为单位,听从小组长的安排;
(2)、注意安全,不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝;
(3)、认真的观察,及时的做好记录
3、观察
4、整理汇报
(1)、“我”观察到的小草
(2)、“我”观察到的大树
(3)、归纳你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗?
5、认识像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为草本植物;像玉兰树那样具有比较紧密、坚硬、支持力比较强的茎的植物,称为木本植物6.辨别我们常见的植物中那些是木本植物?那些是草本植物?
二、活动二给植物分类
1、导入认识了许多的植物后,你会从些方面来对它们进行分类呢?
2、观看书中提供的图片,初步提出自己的想法和分类的标准;
3、小组内讨论分类的标准;
4、根据分类的标准给植物进行分类;
5、汇报分类的结果;
6、统计全班同学共找到多少种分类的方法?
三、拓展认识一些新的植物绿藻水绵肾蕨苔藓板书设计小草和大树草本植物蟋蟀草……木本植物玉兰树……其他分类的标准根、叶、花、种子……第2课植物博览会教学目标
1、 让学生了解植物的多样性
2、 锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力
3、 培养学生自主学习的积极性让学生学会相互交流、沟通教学重点锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力教学难点学生自己筹办一个植物博览会课时安排2课时材料与工具
1、 学生自己搜集的图片资料
2、 布置展览台教学活动活动1参观植物博览会活动过...。