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文本内容:
2019-2020年六年级下册语文期中复习题《维也纳森林的故事》是中国当代作家冯骥才所作,它介绍了美丽的维也纳森林的特点和维也纳人的环保意识,使人感到大自然与人类和谐相处的美好,表达了作者对维也纳森林的赞美之情
1、全文写了维也纳森林()、()、()的特点“还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?”“这”是指()
2、维也纳这种和谐的生活的创造凭借的是(人们对大自然珍爱的结果,维也纳人珍惜土地、立法保护森林、爱惜草地,与动物相处亲密,与自然环境和谐发展)
3、课后练习
2、4题《楼兰的忧郁》运用对比的手法描写了我国西部环境逐渐恶化的现状,并对之表现出了极大的忧郁楼兰的悲剧指的是(由于自然环境被破坏,楼兰古国被沙漠湮没了)这个悲剧是因为(人们肆意破坏自然环境)造成的学习了本文使我们知道了《鸟是树的花朵》
1、“鸟是树的花朵”这是一个(),它形象的描绘了(鸟和花在形态、色彩上的相似,生动的描写了小鸟的美丽和可爱),表达了(对小鸟的喜爱和赞美)
2、为什么说“树上的鸟比真实的花朵还要美丽呢?”因为(树上的小鸟不仅有花一样的美丽形象,还再造了冬天的生机)
3、“它们在冬天的树枝间绽开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐”这句话运用了()和()的修辞手法,让我们看到了(鸟儿们在冬天的树枝间之间活泼欢乐的身影,听到了婉转悦耳的鸣叫)
4、鸟是树木怎样的花朵?()《我和大猩猩我了手》抓住我和大猩猩在交往交流中的动作词句来感受大猩猩的可爱,体会我对大猩猩的喜爱、对研究工作的热爱,感受人与动物和谐相处的美好意境《一个人和一幅画》
1、文中的植树老人是一个(勤劳、善良、淳朴、执着、只愿付出,不求回报)的人
2、找出文中对老人外貌描写的语句通过(黑油油、密集、像两块石头、血痕)等词语体会出老人(艰苦的生活、辛勤的劳作)
3、“他挖好坑,……他坐在小树旁独自乐着”通过(端详、拥、拍击)等词语体会出老人对树苗()的心情
5、“哎呀,冷啊……没办法就呜呜的哭”体会出老人(生活上的艰苦和老人的执著与坚强)
6、两个小人,都握着铁锹,在种树通过(两个小人)感受出老人内心的(孤独)老人希望()
7、“一幅画”指(),还指()阅读链接要求会默写《饮酒》...。