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文本内容:
2019-2020年六年级体育上册第二十三课小排球教案学习阶段水平三学习目标小组学习掌握排球的垫球技能学习内容小排球学习步骤
1、体验游戏、学会合作教师活动
1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏,巡回指导学生活动
1、体育委员整队,检查出席人数
2、学习队列向右转走,初步体验小组协同一致的重要性
3、根据教师提出的要求,在组长的组织下进行游戏,体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣组织六列横队、小组分散************************************
二、小组探究,熟练技能重点垫球的正确动作难点伙伴间的默契配合教师活动
1、提出三级练习目标,观察学生练习
2、提出二人一组练习要求,巡回指导
3、提出小组合作练习要求,巡视指导学生练习学生活动
1、一人一球,根据教师提出的三级指标(A80个、B60个、C40个)自选一个目标完成垫球练习
2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作,体验相互间的默契配合
3、分成六人小组,小组自定练习形式,认真体验多人配合垫球,努力使球不落地或少落地组织自由分散、小组分散
三、小组合作,参与对抗教师活动
1、组织学生商讨制定比赛规则
2、协助做好裁判工作
3、引导学生进行小结学生活动
1、和教师一起商榷制定比赛规则
2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛,在比赛中熟练技能,培养合作
3、积极地表达比赛时和比赛后的感受组织*********************场地器材体育馆、36只排球、垫子四只课后小结本课主要是让学生在合作学习中掌握排球的传球技能,所有学生两人一组进行练习,动作掌握也非常快,只是在练习时学习只注意上肢动作,忽视了下肢的协调配合,提示后动作有改进,但不够明显最后的小组比赛大家的积极性很高,特别是男生,不光积极性高,动作配合也积极,同样女生的动作在比赛时运用就略显得软了一点,而且胆子也比较小,对自己的动作不够自信,特别是三班的女生明显胆小,不敢表现自己附送2019-2020年六年级体育上册第二十...。