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文本内容:
2019-2020年六年级体育上册第二十四课小排球教案学习阶段水平三学习目标小组合作进一步掌握垫球动作学习内容小排球学习步骤
1、小组游戏、熟悉球性教师活动
1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏,提示安全要求学生活动
1、体育委员整队,检查出席人数
2、学习向左转走
3、分组游戏射击组织六列横队、自由分散************************************
二、合作学习,熟练动作重点垫球的到位难点相互间的配合教师活动
1、组织学生辅助练习
2、提出练习的安全要求和动作要求,组织学生分组练习
3、组织学生分组比赛学生活动
1、自主地采用多种方法进行各种垫球练习
2、两三人一组进行垫球的配合练习,在小组配合有了一定的基础后把小组扩大到四五人一组进行配合练习
3、按老师提出的要求分组进行排球比赛,体验相互间的配合及临场的应变能力
4、针对比赛进行自我评价组织分组练习场地器材体育馆、排球每生一个课后小结本课学生的垫球动作有了进一步的提高,特别是男生,学生对比赛和积极性也相当高,而且本课是让学生来担任裁判,虽然不是很熟练,但学生还是很感兴趣,判断也比较准确从本课中也能感到男女生的差别,男生好胜,大多数男生都积极地要发球,在接发球时也比较勇敢,女生胆小,动作做得不到位,大部分女生只敢发球却不大敢接发球,以后还要多加强女生临场锻炼附送2019-2020年六年级体育上册第二十课技巧教案学习阶段水平三学习目标在相互帮助下练习各种平衡动作学习内容技巧学习步骤
2、游戏活动,活跃情绪教师活动
1、组织学生常规训练
2、提出游戏要求,组织学生进行游戏活动学生活动
1、体育委员整队,检查出席人数
2、在组长的带领下进行向左转走练习
3、分组游戏射击(躲闪的同学必须两人手拉手一起躲闪)组织六列横队、分组游戏************************************...。