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文本内容:
2019-2020年六年级品德与社会在世界舞台上难教案北师大版教学目标
1.知道万隆会议是我国政府第一次派代表参加的国际会议
2.知道和平共处五项原则是我国对外交往的基本准则
3.理解不仅交往有规则,国与国交往也有规则
4.能够从地图中获得相关的信息教学准备我国对外交往的情况与政策距离学生的生活较远,很多年轻教师对这部分内容也未见得十分熟悉,因此教师必须在课前查阅相关的历史资料,了解我国对外交往政策提出的历史背景及我国的外交成就、与我国建交的国家数目等教学活动及过程
1.导入板书课题,“我国自古就是一个热爱和平的国家,新中国成立后,我国与世界各国的友好往来越来越多,许多国家都与我国建立了友好的外交关系我们都知道人与人之间交往有很多的规则,而国与国之间交往也有许多的规则,你们知道在国际大家庭中,我国与其他国家之间交往的规则是什么呢?”
2.阅读与讨论“和平共处五项原则”这个词对学生们来讲并不陌生,学生们在电视新闻中和报纸上常能听到或看到,但学生未必知道它就是我国与其他国家对外交往的准则教师要明确地告诉学生请学生一起大声地读一读教科书第82页资料框里和平共处五项原则的内容
3.朗读完后,请学生结合和平共处五项原则的内容想想国与国交往时为什么要遵循这个准则(为了避免冲突要怎样相处、当发生矛盾时如何解决、国与国之间也要彼此尊重、平等相待)
4.读图学习“在与各国交往过程中,我们国家一直奉行和尊循着和平共处五项原则,我们一起看看《与我国建立外交关系的国家图》吧!”请学生说说读图后的感受或者设计几个问题让学生读图作答
5.教师总结总结要点,布置家庭作业家庭作业预习下一课的内容课题2、站在联合国的讲台上教学目标
1、知道联合国是一个国际性组织,了解我国在联合国恢复合法席位的过程
2、知道我国是联合国安全理事会成员之一,对我国参与国际事务有初步的认识
3、增强爱国主义情感,树立民族自豪感教学活动及过程
1、导入让学生说说对联合国的了解
2、阅读与讨论
(1)阅读教科书第83页上的两幅照片,说说自己的感受
3、观察、阅读与交流
(1)过渡我们知道中国在联合国占有了一席之地,并开始参与国际事务、维护世界和平,可是同学们知道中国为国际大家庭做了哪...。