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文本内容:
托班活动毛巾操教案托班活动毛巾操教案
1、在玩玩跳跳中学习毛巾操,并尝试创遍;
2、愿意洗澡,体验夏天洗澡的快乐!
一、介绍毛巾以及毛巾的用途(价值通过幼儿的交流丰富幼儿对毛巾的认识)
1、宝宝今天带来了小毛巾了,来介绍一下你们的小毛巾吧!
2、请宝宝来摸一摸,摸上去会有什么感觉呢? (软软的,很舒服) 小结毛巾软软的才不会伤害我们的皮肤
3、宝宝知道毛巾有什么本领吗? (可以擦汗、可以洗澡、可以把毛巾弄湿盖在头上降温、如果受伤了还能用干净的毛巾包扎伤口、起火的时候可以用来捂住鼻子和嘴,以免毒气进入,可以用毛巾擦皮鞋) 小结毛巾的本领真大呀!可以帮助我们做很多有用的事情!
二、毛巾操(价值幼儿学跳毛巾操)
1、毛巾除了小朋友说的这些本领之外,毛巾还能做操锻炼身体呢!你们想不想看看毛巾怎么做操锻炼身体的呀? (放音乐示范毛巾操)
2、刚刚郑老师是怎么用毛巾做操锻炼身体的呀? (上上,下下,左左,右右,前前,最后再来转个圈)
3、小朋友你们想不想也跟小毛巾一起做操锻炼身体呀? (放音乐师幼一起做毛巾操)
4、小毛巾加油再来一次! (放音乐师幼一起做毛巾操,巩固毛巾操的动作)
三、创编毛巾操的动作(价值在毛巾操的基础上进行创编)
1、小毛巾真累呀!我们让小毛巾休息一下吧!
2、刚刚小朋友说小毛巾可以用来洗澡时擦身体的,夏天到了,天气真热呀,我们每天都要洗澡才会舒服,洗澡的时候你们想用小毛巾擦哪里呢? (请幼儿说出想擦的部位,例如我想用毛巾擦擦头)
3、夏天洗澡真舒服,我们用小毛巾来洗个澡吧! (放孩子音乐师幼先做毛巾操,然后幼儿根据自己的经验用小毛巾洗澡,教师指导幼儿)
4、夏天洗澡真是舒服,宝宝刚刚用小毛巾擦了哪里呀? (让幼儿说出自己擦洗的部位,然后让幼儿上来示范擦洗的.动作,教师在此基础上示范出正确的擦洗动作让幼儿模仿,配上有节奏的音乐节奏提示,适当的让幼儿有重点的进行模仿)
5、夏天这么热,轻轻的洗是洗不干净的,我们来使点劲再洗一遍!(放孩子音乐,幼儿创编动作)
6、看宝宝洗澡真开心,我也想来洗个澡!宝宝坐下看看郑老师是怎么洗澡的! (放音乐教师示范毛巾操,宝宝坐下观察)
7、洗澡真舒服...。