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文本内容:
2019-2020年六年级科学下册探索宇宙第一课时教案冀教版教学设计思想在学生认识了宇宙浩瀚之后,借助认识人类探索宇宙的各种工具来了解人类探索宇宙的历史重点学习和了解各种各样的宇宙探测器,并通过设计制作活动初步了解望远镜和火箭的工作原理教学目标
一、科学探究目标1.能按照要求自己独立进行实物或模型的制作2.能按照一定标准对宇宙探测器进行分类3.能总结出使火箭飞得更直、更高的方法
二、情感态度与价值观目标1.能听取别人的意见改进自己的望远镜2.能主动与其他同学交流自己的资料或意见3.能向他人介绍钱学森等科学家的事迹并学习他们的精神
三、科学知识目标1.能举例说出宇宙探测器的主要用途2.能复述“万户”的故事3.能用自己的话解释火箭运动的动力来源4.能说出影响火箭飞行的因素及其道理
四、科学、技术、社会、环境目标能说出望远镜的发展对观测太空有什么影响教学重点和难点通过查阅资料了解各种各样的宇宙探测器,从而了解人类探索宇宙的历史教学方法教师讲授与学生活动相结合的互动教学法教学媒体多媒体设备,制作望远镜的材料,有关宇宙探测器的图片课时建议2课时第一课时教学过程
(一)导课1.出示浑天仪图片提问这个图片里的物体大家认识吗?学生观并回答讲述浑天仪是我国古代人民用来研究月球和其他星球的仪器,是东汉的张衡发明的,这表明500多年前,人们就开始用一些仪器来探索宇宙了,今天我们来看看人类是怎样探索宇宙的(出示课题)
(二)新课教学◆活动1制作自己的望远镜教师人类探索宇宙少不了要用到望远镜,你知道有一些什么样的望远镜?学生交流教师课件展示各种望远镜,并作相关介绍(如伽利略的折射望远镜、牛顿的反射望远镜、射电望远镜、哈勃太空望远镜等,还可以补充介绍其他望远镜,如我国最大的射电望远镜、轨道望远镜等)讨论了解了这么多的望远镜,你认为望远镜是怎样帮助天文学家提高探索宇宙的能力的?科学技术是怎样影响望远镜的发展的?学生讨论交流教师让我们自己来制作一个望远镜步骤参见教材P68学生、学生制作并互相展评此活动也可以课后完成,视时间而定◆活动2宇宙探测器...。