还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年六年级美术上册北京的风筝教案北京版教学目标通过对民间风筝的观赏和研究,亲手绘制适和装饰沙燕的吉祥图案纹样,培养学生对风筝艺术的了解和感受,激发学生热爱民间美术的情感教学重点学习、了解北京沙燕风筝的艺术特点及绘制吉祥图案纹样的一般手法教学难点绘制装饰得美观,色彩搭配的协调统一教学准备毛笔、调色盘、颜料、墨汁等教学过程
一、导入展示风筝作品并出示课题
二、讲授新课
1、布置学生分组研究教材讨论问题
1、风筝的种类
2、造型的特点
3、图案的内容
4、色彩的变化学生研究学生汇报教师总结
2、引导学生观察学生作品
3、演示介绍几种画法A对折设计B直接勾画
三、布置作业
1、作业要求自主设计、绘制沙燕风筝的图案纹样
2、辅导可以参考书中作品
四、学生实践教师辅导
五、欣赏评述
六、拓展强调放风筝的注意事项,布置写放风筝的心得体会板书设计课后反思增强学生热爱现代艺术的情感,激发学生的创作热情培养集体主义观念、相互合作意识、探究能力及追求自我的创新精神附送2019-2020年六年级美术上册印花布教案苏少版 教学目标
1、通过活动初步学习印染花布
2、感知色彩的美丽活动准备
1、红黄蓝三色水彩颜料
2、干了的湿巾纸若干
3、以前同学们的作品重点染色难点将染好的纸打开教学过程 导入活动——教师示范讲解——同学们操作,教师巡回辅导——欣赏评价
一、导入活动,引起兴趣 出示用印染的花布做的衣服、裤子及白布做的衣服裤子引导幼儿欣赏比较;请同学们比较后说出喜欢哪一种?大家都喜欢花衣服,我们今天就来学做花布好吗?(好)
二、教师示范讲解 先将白布对折4次,然后将一手的食指与拇指捏住纸的中间,给纸的4只 角穿上好看的衣服,将要穿衣服的角转到朝下的地方轻轻地染上颜料,再换一只角转到朝下的位置染色,直到4个角全都染好色后放在桌上按刚才折的顺序把纸打开晾干,一块花手帕就染好了
三、同学们操作,教师巡回辅导
1、引导同学们先折再染
2、鼓励同学们大胆染色,多印染几块手帕
3、帮助个别同学们完成作品,体验成功的快乐
四、欣赏评价
1...。