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文本内容:
2019-2020年六年级美术上册唱大戏教案湘美版课目第10课唱大戏活动一6年级上册活动一教学程序教学活动媒体运用
一、导入1.欣赏京剧唱腔片断,播放《包龙图打坐在开封府》1提问你们知道这是什么艺术2展示图片包拯提问为什么包拯脸上都有许多的图案和颜色3教师总结京剧是我国传统艺术,在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色,是京剧特有的舞台化妆艺术这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱我们根据剧中人物的性格、容貌、身份等特征,运用艺术夸张的手段,以不同的色彩和图形描绘脸部,来塑造忠奸、善恶、美丑等人物形象戏剧音乐及图片
二、赏析板书课题欣赏、感受,创设情境脸谱欣赏介绍1.CAI课件展示京剧——舞台化妆——脸谱思考脸谱美不美美在何处色彩鲜艳,对比强烈,造型夸张,人物性格特征鲜明CAI课件画具材料及范画
三、新授1.了解脸谱绘制方法提问1如此美丽的脸谱,你们想不想把它表现出来那怎么画呢2.介绍脸谱画法师示范
①先画出人物的脸形在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线
②画出人物五官,定出眉、眼、口、鼻的位置
③分块勾画出花脸各部位的图形
④涂色学习脸谱制作方法,初步了解戏剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识示范作品学生作业
四、尝试学生尝试体验本环节要求学生自主随意地进入体验活动,将经历赏析、观摩所获得的认识从图形中反映出来具体做法为
①用线条画一脸谱形象
②学生相互交流评议
③教师根据反馈有针对性地进行小结
五、学生作业、教师辅导1.作业要求运用画脸谱的方法绘制一幅与众不同的戏剧脸谱2.教师巡视指导
六、评估总结1.学生自评、互评2.教师小结本节课学习情况,布置第二课时任务学生作业课目第10课唱大戏活动二年级6年级上册执教潘伟教学程序教学活动媒体运用
一、谈话导入课题教师戏剧是我国四大精粹艺术之一,是我国文化艺术的瑰宝它有着自己独特的艺术形式和特点上一节课我们学习了画戏剧脸谱,这一节课我们继续来学习画戏剧人物出示课题
二、学习新知...。