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文本内容:
2019-2020年六年级美术上册泼墨画教案浙美版教学目标
1.认识泼墨画的基本概念,了解泼墨画的艺术特点
2.学习泼墨画的基本知识与技法,懂得泼墨、泼彩方法的运用,在泼墨的基础上作添画的造型练习
3.感受泼墨中国画独特的韵味,体验泼墨的乐趣,培养热爱民族传统文化的情感教材分析本套教材中,低年级学生已开始尝试学习水墨画的表现方法让学生在高年级进一步学习泼墨画的表现方法,对学生美术能力的发掘具有更重要的意义水墨画与泼墨画都是传统中国画独特的表现形式,本课的目的是通过泼墨画教学引导学生了解泼墨画的艺术风格与特点,培养学生的创造能力和审美情趣泼墨画法是在了解掌握水墨画墨色调配的基础上,用泼墨的方法直接泼洒在宣纸上,然后利用形成的自然外形及墨色,添加作画而完成,具有自然淋漓,气韵生动的效果,不失为一种丰富多彩、奇妙新颖的绘画方法让孩子们在泼墨、泼彩实验中玩起来,感悟自然,创造丰富想象的表现形式,开辟出儿童绘画活动的新天地本课以欣赏名家泼墨画与普通中国画的对比分析为切入点,让学生通过体验感受泼墨画的水墨韵味之美,充分发挥想象与创造才能,来学习完成创作教师在教学时应重点引导学生了解与利用泼墨过程的各种变化,体验比较泼墨画法的技法特点想象与自由创造是美术学习活动的乐趣特点,本课让学生通过轻松愉悦的泼墨泼彩表现形式,鼓励学生大胆尝试,充分欣赏了解祖国传统泼墨画的特点及表现力,体验、感受泼墨画独特的艺术之美教学重点学习泼墨画方法及泼墨效果的巧妙利用教学难点泼墨、泼彩方法的掌握及有效利用教学过程第一课时课前准备(学生)调墨盘、墨汁、国画颜料、纸杯、宣纸、毛笔(教师)多媒体课件、中国画若干幅、8开宣纸两张、墨汁、颜料、纸杯教学过程
1.导入教学
(1)课件展示认识泼墨画,欣赏我国历代名家的泼墨画作品,若干幅一般写意中国画作品,引导学生观察、欣赏、思考
①一般中国画与泼墨中国画有哪些不同之处?泼墨画表达出怎样的特点?
②猜猜泼墨画运用何种表现方法来完成创作的,说说画面墨色变化的感觉
(2)揭题这堂课,我们就尝试用泼墨的方法来创作完成一幅漂亮的中国画
2.深入教学
(1)课件展示近现代泼墨画名家张大千等泼墨画作品,引导学生欣赏作品中泼墨的各种效果,并...。