还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年六年级美术上册自制小相框1教案人美版教材分析本课旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作小相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现“学以致用”课业类型设计应用教学目标认知运用多种材料制作新颖漂亮的小相框,研究“立”起来的方法技能激发学生的想象力,培养大胆创新的能力情感培养学生的审美能力,培养动手制作的细心品质教学重点材料的的创新与小相框的多种造型的设计教学难点研究小相框支架的设计教学用具生活中的小相框实物;各种制作材料,收集生活中的可利用的废旧物品(冰棒棍、牙膏盒等)教学过程第一课时
一、实物导人,揭示课题1.课前师生准备小相框的实物研究用途、外型、色彩、图案2.出示课题——自制小相框
二、讲授新课1.欣赏图片课件出示各式小相框的图片,学生欣赏 再请学生打开书第12页、第13页,看书中照片,对照片上的小相框的用途、外形、色彩和图案进行分析2.小组研究
(1)可以用什么材质来制作自己的小相框?
(2)什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片?
(3)怎样将相框的背板固定在相框上?学生分小组进行研究3.学生发言结合实物、图片、教材,学生发表自己的看法,思考一系列问题,表达自己的设计构思设计意图利用大量图片信息开拓学生视野,培养学生观察、分析能力及语言组织能力让学生学会评价好的作品,吸取它们的长处4.思维训练参考收集到的资料,研究如何更好的为相框设立支架学生根据材料进行尝试解决问题
(1)你在制作时都会遇到哪些问题?
(2)你在制作过程中用哪些手法,需要哪些工具,应该注意什么?学生自己动手,尝试制作支架遇到问题,同学互相帮助解决,解决不了的教师演示解决设计意图启发思考,引导分析,自主探究,帮助学生突破如何研究小相框支架的设计这一教学难点
三、实践活动作业自选材料,设计制作小相框,装点自己的生活比一比谁的相框更新颖、更漂亮要求
(1)大胆创新,合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作
(2)造型美观,色彩搭配协调
(3)注意工具材料使用的安全学生制作,教师巡...。