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文本内容:
2019-2020年六年级美术上册自制小相框2教案人美版教材分析本课属于“设计.应用”领域里的教学内容,旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作小相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现“学以致用”完成“设计.应用”领域所设计课程的基本要求在相框的选材、设计、制作的过程中,进一步提高学生的动手能力想象能力和创造能力建议教师可在课前布置学生收集一些相框的图片及小相框实物,供教学使用教学内容与目标认知选择材料,运用剪贴绘画等技法为自己的照片制作有个性的小相框通过制作小相框,形成善于收集各种材料的意识,学会用各种方法自制小相框情意感受相框对照片的装饰与美感,以及相框在生活中的意义,增强学生的生活审美能力和自信心,体验成功的快乐能力培养学生的观察分析,创新思维及造型能力、动手能力,激发学习美术的兴趣,体验变废为宝、化腐朽为神奇的乐趣渗透可持续发展的意识教学重点与难点重点学习了解小相框的材料、造型、色彩、装饰及支架、背板中包含的设计难点相框作品的新颖、美观和实用学习材料冰棒棍、牙膏盒、彩色卡纸、白板纸、彩色纸、广告宣传单、剪刀、胶棒等教学过程
一、组织教学稳定秩序、检查用具教学意图保证本课的顺利进行
二、对比欣赏相框之美
1.请同学们拿出自己的照片与老师相框里的照片进行比较,有什么不同谁的更漂亮呀?放入相框里的照片能够摆放在桌面上,有相框装饰的感觉更漂亮
2.请学生介绍自己带来的相框,(从相框的样式,材料等方面进行介绍)1你的相框是什么样式的呀?2是什么材料制作而成的?3材质有什么特点,可以带来什么好处?(互相交流,如石膏的,塑料的,金属的,木质的…)
3.老师这里还有一个相框,你看看它有什么与众不同的地方老师这个小相框是选用了生活中的废旧材料来制作的,即美观又实用,而且还很环保你想不想拥有一个这样个性的小相框呀我们今天就一起来学习板书自制小相框生活中还有很多废旧物品,只要我们动脑筋就可以把它们变废为宝教学意图通过直观欣赏引起学生的学习兴趣
三、探究创作过程
1.我们想设计一个小相框,你知道它由那些部分组成的吗?相框、背板...。