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文本内容:
2019-2020年六年级美术上册风景写生1教案人教新课标版教学目标
1.学习简单的风景构图知识,利用所学的透视和构图知识进行风景写生
2.巩固对透视概念的理解,提高造型能力与构图能力教学重点了解简单的风景构图知识,巩固对透视概念的理解教学难点如何把透视和构图知识运用到绘画实践中教学过程
一、引导阶段(10—12分钟)欣赏、分析课本图例,巩固对透视概念的理解师“同学们学习了基本的透视知识下面让我们来欣赏一组图片,看看他们是如何运用哪些透视方法的”巩固、加深对平行透视(一点透视)和成角透视(两点透视)的理解引导学生分析他们的特点了解风景写生的方法与步骤欣赏课本第2页下方的图片,了解白色方框的作用,师“这些方框我们称之为取景框,在风景写生中有很重要的作用,它就象照相机的镜头,照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系”师展示“回”字形的取景框并介绍其使用方法同时介绍在没有取景框的情况下,可用双手架成“口”字形进行取景以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察,讲解风景写生的方法和步骤,了解风景写生中的近景、中景、远景的概念如何利用取景框进行取景构图在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化如何在画面中确定“视平线”和“消失点”欣赏一些风景画和学生习作步骤观察——取景——构图——描绘——修改——收拾完成
二、发展阶段(28—30分钟)1.取景构图实地风景写生选择操场或顶楼阳台先集中引导学生进行取景,观察建筑物的透视变化,然后以小组的形式分散开进行实地风景写生老师巡视辅导,及时帮助学生改正错误作业点评附送2019-2020年六年级美术上册风车教案北京版教学目标认知目标——简单了解装置艺术的特点和方法,了解装置艺术在生活中用的运用技能目标——学习利用风车进行简单的室内或室外艺术装置尝试情意目标——在参与创意和制作过程中,体验装置艺术的艺术形式美感教学重点运用简单的装置艺术方法,利用风车进行简单的室内和室外艺术装置教学难点利用风车进行有创意、有主题的装置艺术活动教学用具 教师中外装置艺术图片资料和文字资料...。