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文本内容:
2019-2020年六年级英语上册Unit10Howmucharethesesocks(第1课时)教学设计鲁教版五四制教学目标
1、知识目标1Listenreadspeakandwritethesekeywords:pantsshoedollarbighelpwantclothespricesocksT-shirtshortssweater2TargetLanguage:-HowmuchisthisT-shirt–It’ssevendollars.-Howmucharethesesocks–They’retwodollars.
2、技能目标1Beabletoaskandansweraboutprices.2Beabletogetcorrectinformationformthelistening1b2a2band2c教学重点
1.Tomasterthenewwordsanddrills.
2.Tousetheusefulexpressionsfreely.教学难点Tousetheusefulexpressionsfreely.学情分析本课是本单元的第一课时,话题是谈论服装,通过学习howmuch和whatcolor等引导的问句以及回答,教授学生如何询问价格;学会谈论对服装的喜好和如何购物等,本课语言点内容贴近学生生活的特点易于引发学生共鸣,在做中学,利于学习的有效性教学准备Recorder.Multi—mediumputer教学过程个性学习同层展示、自主学习(独立学习、小组合作)、师生探究、拓展训练、检测反馈/同层展示所学集体备课个人备课StepOne:Showthepreviewworkstext-booksandnote-paperinlayers.5mTeacher:
1.Drawachecktableontheblackboard.
2.Watchthestudentsandguidethemtodobetter.
3.Showtheaimsf...。