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文本内容:
2019-2020年六年级英语上册Unit3Itwasthere2课时
(2)教案苏教牛津版课题6AUnit3A、BC第二教时三维目标知识与能力
1.学生能听懂、会说、会读和会拼写werejustnow
2.掌握三会单词sportsdayrunningracecameraexcited.
3.掌握三会句型Whereareyour…They’reon/in/near/behind/underthe…Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务情感与态度学习英语的兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达教学资源预习作业
1.完成书本P25剩下的句型,并和P26句型作出比较
2.给下列单词注上音标were,cameraexcited,并根据音标和发音规则试读这些单词
3.听磁带,了解课文大意,并试着读P22教学准备单词卡片、录音机学程预设导航策略调整反思A.复习导入(3分钟)
1.学生看图片快速抢答单词mobilephoneglassesfilmearphonediaryCDWalkmanroll
2.Ss:It’sonthepencilbox.Ss:Itwasthereamomentago.
3.Ss:They’reonthepencilbox.Ss:Theyweretherejustnow.B.自学展示(3分钟)参照上节课教师举例讲解is的过去式was在句型中的运用及其用法,学生举例讲解are的过去式were在句型中的运用及其用法其余学生判断、评价C.合作探究(20分钟)
1.用实物完整操练对话Whereareyour…They’rein/on/near/under/behindthe…Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.
2.每组推荐学生汇报表演刚才所说的句型,分组进行,看哪组学生说的又流利、又正确D.巩固练习(3分钟)a....。