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新目标八年级英语上册教学导学案课件 相信很多教师都悉着这八年级英语上册的课件应该怎么教?没关系,这里了关于标八年级英语上册导学案,欢迎你参考 Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime 主备人李丽审核初二全体英语教师 第一课时SectionA1a—1c及语法 一.学习目标1本课时重要词组2if引导的条件状语从句的使用 二.重难点if引导的条件状语从句的使用 三.学法指导以学生自学为主,教师点拨,习题巩固 四.本课时重要词组 gotothepartywithsb与某人一起参加聚会 belate迟到besorry后悔letsbin让某人进入wearjeanstotheparty穿牛仔裤参加聚会 五.语法 if引导的条件状语从句 1.含义与结构 If意为“如果”,可用来引导条件状语从句,带有条件状语的句子属于复合句,从句表示主句动作发生的前提或条件.结构:if+陈述句,主语+谓语=主语+谓语+if+陈述句.如: Ifyouaskhim,____________________.如果你问他,他会告诉你答案. Youcanleavenowifyoulike.如果你愿意,现在就可以走了.
2.用法.If引导条件状语从句时,主句用一般将来时,从句则用一般现在时.同学们我们可以概括为“主将从现”如: ___________________,theywon’tclimbthehill.如果明天下雨,他们就不去爬山.If引导条件状语从句时,主句是祈使句时,从句也用一般现在时.如: Ifhees,___________________.如果他来,请让我知道. If引导条件状语从句时,主句是含有情态动词的句子,从句也要用一般现在时.如:___________________________ifyouisfat.如果你是胖的,你应该少吃肉. 注意引导宾语从句的if与引导条件状语从句的if的区别.引导宾语从句的if意为“是否”,相当于whether,宾语从句的时态要根据语境确定.如: Idon’tknowifitwillraintomorrow我不知道明天是否会下雨. 专题训练: ...。