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文本内容:
2019-2020年六年级英语下册Module4Unit112教案广州版
一、教学内容这节课学习的内容是Module4Unit11TheLionandtheMouse,Test
二、教学目标
(一)语言目标
1.能“四会”掌握单词和短语,laughbiteiflookforatlastgetoutof
2.进一步学习和巩固一般过去式,注意不规则动词的写法
3.在keywords的帮助下复述故事,学习能力强的同学能生动地讲述或表演故事
(二)语言技能目标1.通过学习课文,能理解、复述故事的主要内容2.能正确读写不规则动词的过去式,学习和巩固一般过去式
(三)学习策略目标1.通过语言交际性训练,提高语言表达能力、思维能力和想象力2.学会借助插图或提示词复述故事3.通过小组合作活动培养合作能力
(四)情感态度目标
1.学会感谢和赞美别人
2.通过活动,培养学生阅读的兴趣
3.通过寓言的学习和表演,促进学生学习的积极性,使学生体验到用英语表达情感的乐趣,增强学习自信心
(五)文化意识目标通过学习本课的故事,让学生懂得人与人之间应该互相帮助
三、教学重点1.能“四会”掌握单词和短语,laughbite,iflookforatlastgetoutof2.理解本课所学的故事3.在keywords的帮助下复述故事,学习能力强的同学能生动地讲述或表演故事
四、教学难点让学生准确地运用语言、时态讲故事
五、教学策略
1.借助讲故事、游戏、竞赛、图片、多媒体等呈现新知识
2.创设情景等让学生理解和操练语言点
3.加强小组合作,培养学生在小组合作中获得更多的语言信息,提高学生语言的学习能力
六、教学过程
(一)Leading-inSingasongonp46Chantonp46Twolittlebearslivedinawood.Onewasbadandonewasgood.Onewentwalingstraighttoschool.Onewentfishinginasmallpool.Onelearned...。