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文本内容:
2019-2020年六年级英语下册Module5Unit144教案广州版
一、教学内容Unit14FunwithEnglish
二、教学目标
(一)语言知识
1.复习表示各种职业的单词
2.复习几种表达愿望、理想等的句型Iwanttobe….和IhopeIcan….以及进一步理解和操练IwishIcould….等等
(二)语言技能
1.能熟练掌握本课重点句型,表演课文
2.能流利运用正确的英语句型表达个人理想和愿望
3.能够正确用所学英语句型书写个人的梦想
(三)学习策略
1.能够借助课文插图,展开合理想象,准确表达个人愿望等
2.能够通过各种练习,自行归纳相关的英语知识
(四)情感态度
1.通过参与本节课的学习,培养学生用英语思维与表达的习惯,增强学生参与课堂教学活动的兴趣与积极性,感受英语学习的乐趣
2.通过谈论理想与愿望,结合六年级毕业班的实情,激起学生学习英语的自信心
(五)文化意识理解外国人用Iwanttobe….和IhopeIcan….等句型表达经过努力,可以实现的希望或理想,而用IwishIcould….表达难以实现的心愿这与中文的表达的习惯有所不同
三、教学重点
1.进一步理解和掌握本课课文,能够表演课文
2.进一步理解和掌握IwishIcould….意义和使用规律
3.能够运用正确的英语句型表达个人理想和愿望
四、教学难点
1.运用IwishIcould….表达自己的愿望、
2.认识IwishIcould….与IhopeIcan….的区别
五、教学策略
1.创设情境,让学生理解、运用句型IwishIcould….
2.加强小组合作,培养学生合作与交往的能力
3.通过“听---说---写”层层深入,提高学生的英语写作能力
六、教学过程
1.Freetalk:先通过课件展示各种职业的图片,由老师与学生谈论他们的理想Whatdoyouwanttobewhenyougrowup一边复习关于职业的单词,一边寻找机会依次引出句型Youwant...。