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文本内容:
2019-2020年六年级英语下册Module5Unit1
(3)教案外研版教学目标
1、学习语句Damingishavingabirthdayparty.Damingisplayingthetrumpbutthephoneisringing.单词trumpetringdoorbell.loudlybut
2.能口头运用Damingisplayingthetrumpbutthephoneisringing.这类语句说明事件的变化
3、识别单词butringloudly书写单词sayhear重难点
1、.能口头运用Damingisplayingthetrumpbutthephoneisringing.这类语句说明事件的变化
2、识别单词butringloudly书写单词sayhear功能谈论正做一件事时另一件事情同时发生教学程序
一、热身复习
1、教师与学生热情问候提示学生用英语表说出曾经学习过的乐器名,并把这些单词或词组罗列在黑板上然后请学生表演演奏这些乐器时的动作,请其他学生来猜例如A:WhatamIdoingmimesplayingthefluteB:Youareplaying…二.任务呈现与课文导入
1、教师告诉学生“今天是Daming的生日,很多朋友都来参加他的生party可是政党Daming在吹小号时,总是发生了一些事情,打断了他的演奏当然在我们生活中也经常有这样的事情发生,等一下我们就请同学来说说自己类似的经历”
三、课文教学
1、呈现第一单元活动1先请学生听录音,并勾出课文中的生词
2、先鼓励学生根据上下文猜测新单词的意思,教师再进行教授要求学生跟读,然后在请个别学生进行朗读,以便纠正学生的发音重点要求学生能识别,理解单词butringloudly,并能书写单词sayhear
3、再次播放录音,要求学生边听边在书上划出带有“ing”的词语,如playingringingsinging等帮助学生回顾“be+v-ing”的结构表示正在发生的事情然后针对课文中的难点进行讲解,也可以让学生就...。