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文本内容:
2019-2020年六年级英语下册unit1lesson1教案冀教版
一、教学目标
1、知识技能
(1)能听、说、读、写单词basketballping-pongsportrunnersshortsT-shirt能根据具体的情况,进行问答
(2)能运用What’syourfavouritesportMyfavouritesportis_____.Ilike____best.谈论有关运动的话题
2、过程与方法通过情景创设,让学生理解句意,并在情景中学习单词,培养自主学习的能力,获得与同学交流的方法
3、情感态度培养学生良好的运动习惯
二、教学重难点能听、说、读、写的单词basketballping-pongsoccerbadmintonsportrunnersT-shirtshorts能根据具体的情况,进行问答能听懂、会说句型What’syourfavouritesportMyfavouritesportis_____.Ilike____best.及同学之间谈论此话题
三、课堂教学资源“soccer”指英式足球,即按英国足球协会制定的规则进行的足球运动,我们常说的风靡全世界的足球指的就是“soccer”“soccer”是“associationfootball”的简写,起初简称“assoc”,后又简称“soc”,最后写成“soccer”或“socker” “football”有两种含义“Americanfootball”与“rugbyfootball”“Americanfootball”指美式足球,简称“football”;“rugbyfootball”指的是橄榄球,简称“rugby”
四、教学过程
(一)Warm-up:Greeting Game:Doandguess.引导学生使用词组apairof设计意图游戏不仅复习了前面所学playcheckersreadthebookdrawapicturesingasongplaybadminton……并为新授做准备
(二)Newconcept
1、TeachwordT:Whati...。